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李贈只在孟江南的腦袋上輕敲了一下，就把手裡的作業本往辦公桌上一扔，不再打孟江南了。
孟江南覺得李贈根本就沒用力，腦袋壓根就不疼，就像一隻開了屏的孔雀，特別驕傲自戀地說：“我就知道老李您不捨得打我！”
接著他又轉向言憶，用大拇指指向自己：“老姐，你看見沒？這就是身為年級第一的待遇！要是換做其他人，老李肯定會往他腦袋上狠狠地敲打幾下！”
他邊說邊做出狠狠打別人腦袋的姿勢。
李贈忙為自己申冤：“孟江南！你別給我胡說八道！我什麼時候這樣打過學生？你可別信口開河！”
孟江南指著被李贈扔到辦公桌上的作業本，理不直氣也壯：“剛才您不是用作業本，在我的頭上打了一下嗎？”
他又讓言憶當做他的“見證人”：“剛才我老姐看見了！她可以作證！您就是打我了！”
言憶現在一心只想逃離。
她真後悔自己跟著他們一起進了辦公室，要是早知道還有她的“戲份”，就算有人八抬大轎把她請過來，她都不會
李贈被孟江南的話氣笑了：“我剛才充其量只不過是在你的頭上拍了一下而已！要是我用力打你的話，我能把你打哭，你信不信？”
孟江南點著頭，往言憶身邊挪了挪，自認為很小聲地說：“老姐！你再記一條，老李這是在威脅學生。”
李贈假裝沒聽見一般，繼續給孟江南糾正：“還有！我想宣告一點，我可不是因為你是年級第一，才不再打你的。”
“一是因為我從來不打學生；二是因為我沒必要因為這種事情生氣。”李贈停頓了一下，露出了一抹意味不明的笑容，“當然這些都不是最主要的原因。”
“我是怕我把你打傻了，不好和你的家長交代。”
孟江南像是在寒冬臘月被冰水從頭澆到腳一般，覺得心都涼了，語氣裡的委屈都快要溢位來了：“我還以為您是不忍心打我呢，可結果……終究是我想多了。”
李贈總覺得他的後槽牙都快要咬碎了，這是他第一次知道原來孟江南的戲也那麼多。
在他快要控制不住自己得想要把孟江南丟出去之前，言憶很有眼力見，替天行道地在孟江南的腳上踩了一腳。
不僅如此，她還在孟江南的腳趾上碾了碾。
孟江南疼得眼淚都快要流下來了，可他硬是忍著一聲不吭。
李贈只見孟江南的臉一下子漲得通紅，額上的青筋都出來了。
他不明所以地看了孟江南一眼之後，就把目光從他的身上挪開了：“言憶，你找我有什麼事嗎？”
言憶見李贈將注意力移到了她的身上，就把腳從孟江南的腳面上挪開，拿著試卷站到了李贈的旁邊。
她將卷子放在了辦公桌上，在閱讀文章中的一句話下面劃了一條線：“老師，這一段話是一般過去時，之前我們學了一般現在時和現在進行時，我想知道在英語中有幾個時態？分別是什麼？”
李贈邊拿筆記本，邊跟孟江南說：“你看看言憶，有不懂的問題就問！你倒好，你覺得你成績好，就當你什麼都知道、什麼問題都不問！”
孟江南覺得李贈冤枉他了，他遇到不懂的問題時，會虛心請教的，於是他否認了李贈的話：“我哪有？”
李贈將筆記本翻到空白的一頁，一邊回答言憶的問題，一邊在那一頁上寫下每一種時態的名稱：“在英語中，一共有十六種時態，分別是這些……”
他邊把那些語態的名稱讀出來，邊在筆記本上編了號寫下來。
當寫到最後兩個的時候，李贈一時之間想不起來了，就在頭上撓了撓，將之前寫的那些反覆讀了好幾遍，卻始終沒有把最後兩個時態順出來。
