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伴隨著現場解說和嘉賓的聲音，松景高中與珊瑚礁高中的比賽正在如火如荼地進行中。
解說員：“珊瑚礁高中隊進攻，他們的內線核心剛開場就犯規一次，不知道會不會影響比賽的走勢？”
“盧瑟·馬澤爾進入內線了，他將松景高中的中鋒擋在身後，開始要球了。”
“他這個位置，處於低位和高位之間，並不是一個背身單打的好位置啊！”
“松景高中的中峰項遠，核心力量很強，我是第一次見過核心力量這麼強的黃種人高中生！”
嘉賓：“我打聽過鬆景高中的陣容，我怎麼聽說這個項遠是打鋒衛搖擺人位置的？”
解說員：“這可能就是喬治教練的高明之處了，松景高中能防住盧瑟·馬澤爾的，就只有項遠，限制住了這個內線核心，就等於拿到了比賽的主動權。”
“盧瑟·馬澤爾開始背身單打，這次他聰明瞭，不再強突。”
“頂不動，他頂不動項遠！”
“進不去禁區，他轉身跳投了。”
“沒什麼空間啊，項遠的防守很好。“
“受到干擾，籃球彈框而出。”
“項遠拿到了這個後場籃板，傳給了控衛喬治·哈里。”
“幹什麼呢？中鋒反跑？”
“項遠擺脫了馬澤爾的防守，這個馬澤爾的速度太慢了！“
“項遠又跑到了三分線外。”
“接球出手，又是一記三分球，球進了！”
“項遠開場連拿8分！”
嘉賓：“這個項遠看起來很厲害啊，怎麼一點名氣都沒有？”
解說員：“他是今年剛剛加入松景高中籃球隊的，我只知道他以前是拉拉隊員，其他的就不太清楚了。”
嘉賓：“離譜，松景高中校隊的工作人員是腦殘嗎！”
這時，珊瑚礁高中的教練要了暫停。
開場被打了個8比0，珊瑚礁高中的教練臉色黑得可怕。
賽前，他沒有做好資料蒐集，不知道松景高中居然出了項遠這樣一號人物。
本來他滿懷信心，現在卻遭了當頭一棒。
“盧瑟，你要是頂不動對方，就不要硬頂，多給隊友們做掩護。“
“那個項遠，不要再放他空位了，要是盧瑟跟不上，你們一定要補防過去，盧瑟你守護好我們的禁區即可。”
“上吧，小夥子們，打起精神來，松景高中不過是我們的手下敗將，不足為慮。”
暫停時間到，雙方隊員重新上場。
盧瑟·馬澤爾雖然感覺到十分憋屈，但他還不敢忤逆教練，於是在進攻中不再要球，而是去參與擋拆。
擋拆的效果還是很不錯的，因為馬澤爾的體型比較龐大。
擋拆後，他順下進入內線，隊友眼疾手快，一個漂亮的高吊傳球，將球送到馬澤爾手中。
馬澤爾順勢一個雙手扣籃取得兩分。
落地後，馬澤爾一陣咆哮，發洩著心中的怒火。
項遠笑了。
改戰術了？
那好，那我就改防守策略唄。
於是，在接下來的回合中，項遠不再死跟著馬澤爾，他去做擋拆，項遠就站在中間靠後的位置，防止對方順下，也防止被拆的球員突破。
對方倒是製造了兩次投籃機會，但由於投籃的位置都比較遠，所以只進了一球。
這都是在能接受的範圍內。
不過，項遠這邊也無法再獲得比較輕鬆的三分球機會了。
這對於項遠來說，其實問題不大。
雖然他今天打的是中鋒位置，但是那隻能說明他今天在中鋒位置會表現更好，並不會剝奪他
