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該怎麼編啊，不是，該怎麼回答
樹葉簌簌如雨下落。
倆人打鬥，鬧出巨大動靜。
人群目光被吸引。
「那邊怎麼了，那個怪物和老師打起來了？」
「前段時間他還欺負過一個普通人，估計又做出什麼讓老師都看不下去的事了吧。」
「讓這種人成為忍者，真是一種悲哀，也不知道火影大人怎麼想的。」
「那是水木老師。」
不少老師的注意力也被引過去，但都沒上前幫忙的意思。
一個忍校剛畢業的小孩子，怎麼可能會是資深中忍的對手。
更關鍵的，在他們眼裡，這就是狗咬狗。
鳴人不用多說。
水木
在學生丶家長面前是副好好先生模樣，細聲細語丶溫柔極了。
可做老師的，誰不知道水木的履歷並不光彩——他可是有在任務中謀害過隊友的嫌疑，被調查過好一段時間。
一條偽裝成無害的毒蛇。
他們可太希望水木能失手打死鳴人。
這樣一舉就能解決兩個麻煩。
戰鬥還在繼續。
鳴人和水木在樹上追逐。
「我承認你最近表現是很亮眼。」水木咧嘴，笑得殘忍，「但小孩子就不要忤逆大人。」
「記住今天的教訓吧。」
他揮起拳頭丶毫不客氣。
鳴人躲閃。
成年人和十二歲小孩子的身體素質有極大差距，讓他應付得吃力。
即便如此，他也沒放棄近身戰。
忍術丶忍具，都不是他所擅長的。
只有近身，才能嘗試抓住機會。
水木伸手，掏向身後，準備拿出苦無，讓眼前這個破壞了自己計劃的討厭小鬼見一見血。
鳴人眼裡一亮。
機會！
找到了！
他伸出手，吟唱咒文。
水木皺眉。
又是那個不用結印的古怪術式？
回想剛才它的表現。
氣浪衝擊，連改變苦無的飛行軌跡都有些吃力。
是小孩子過家家的威力。
能硬抗！
不會有傷害。
腦海得出這種結論。
他不防禦，繼續當前的動作。
可鳴人使的並非之前以攻擊破壞為目標的「破道」，而是「縛道」，以禁錮限制為目標的術式。
「縛道之一，塞！」
混雜靈魂力量的查克拉湧動，無聲無息擊中水木。
他的雙臂突就不受控制扭動，兩隻手腕緊緊貼合黏起，揹負於身。
水木驚愕。
這是什麼術式！
能控制自己身體？兩隻手臂還被捆住
糟糕，使不出忍術了。
他奮力掙扎。
但兩隻手間的粘合強度，十分巨大，揹負的姿勢也讓他難以完全發力。
一時掙脫不開。
鳴人踹去一腳。
水木踉蹌砸落，掉在樹下。
圍觀人群失聲。
他們看到了什麼？
水木老師落敗？
他就算不是專業的戰鬥人員，可怎麼說也是老牌中忍，被一個剛畢業的下忍擊敗。
還是被一週前公認的「吊車尾」。
是不是有些太過不可思議。
宇智波佐助握緊拳頭丶瞪圓眼睛。
他以為自己和鳴人的差距並不是很大，但那個傢伙都已經強到能擊敗中忍了嗎？
水木還在掙扎。
