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"A1 - 上帝寵兒的教室?我很特別嗎?"

希爾維斯特在心裡感嘆道,最後一個單詞後面多出來的"s"沒有任何意義。他一直認為自己是世界上唯一擁有這種身份的人。

“看來,我不能再榨取我的地位了嗎?”

他開啟門,小心翼翼地走了進去。教室很大,像樓梯一樣擺放著長凳和桌子。但這只是一間普通的教室,沒有獨特的規格和外觀。一端是老師的位置,寬大的黑板上有等級表和一張桌子。

桌子上卻放著一顆透明的水晶球,顯得格格不入。

房間裡坐了一半的人,其他和他同齡或更大的孩子隨意地坐著。一開始,他試著感受空氣。但還沒等他看清他們的臉,一股刺鼻的氣味和味道就在他的嘴裡瀰漫開來,又苦又鹹,舌頭上還有輕微的灼燒感。

“原來已經存在一些嫉妒和仇恨了。"他迅速評價道。

希爾維斯特不知道自己需要感謝哪位神靈,但不知為何,他有一些別人沒有的天賦。例如,每當他唱起聖歌時,他的後腦勺就會發光,形成一個光環;另一個能力就是他能聞到和品嚐到周圍人的情緒。

自從第一次感覺到這些奇怪的氣味後,他就一直想知道它們是什麼,花了很多年才完全理解不同的氣味及其含義。不過,即使是現在,他也會時不時地認識一些新的氣味。

希爾維斯特默默地走到第三排,坐在了那個他感覺最不難聞的孩子旁邊。這個男孩看起來和他差不多大,有著黑色的頭髮和同樣黑色的眼睛。他似乎比西爾維斯特高,臉上還帶著一絲淡淡的童年的迷茫。

然後,希爾維斯特開始打量四周其他神眷之子,他們都穿著和他一樣的衣服,但不同之處在於他們的首飾。有的人手指上戴著金戒指和鑽石戒指,有的人脖子上掛著一條簡單的細金鍊子。有一個人的胳膊上甚至一直到肘部都戴著金鐲子。

孩子們有紅頭髮的,有金頭髮的,有灰頭髮的,也有黑頭髮的,最常見的是他們都是男孩。不過,他們的年齡並不相仿。有些孩子似乎比其他孩子個子更高,面部更加成熟,所有這些都讓人對這種混雜組合感到更加困惑。

"願聖光照耀我們!"講師帶著這句標準的問候語走進了教師,他是個高個子光頭,臉上有些皺紋。

作為對講師的回應,所有學員都站起來回禮。"願聖光照耀我們!"

"先不用坐下。"講師語氣嚴厲而沉重。"我是埃德蒙-格拉西亞大主教。是的,我來自格拉西亞王室。但請記住,在聖父的懷抱中,沒有誰是領主,也沒有誰是農民。”

"在接下來的八年裡,我將是你們的導師。但遺憾的是,並非你們所有人都能在這一刻之後繼續這段旅程。你們所有人都可能因為這樣或那樣的原因被貼上神眷之子的標籤,但你們還沒有一個人經歷過篩選過程。這就是索利斯的本質,並非人人平等。”

"有些人擁有更多魔法,而有些人則沒有。所以首先,我們要完成這個程式。當我叫到名字時,你必須走到這張桌子前,把你的手掌放在這個球體上。它會刺你一下,讀取你的魔力值。我們會在球體上看到金色或銀色。金色代表魔法師,銀色代表騎士。你還會在球體上看到一個彩色圓點,它將顯示你的巔峰天賦值。"接著,他展開一張羊皮紙,念出了名字。

"亨利-扎爾塔”

一個溫順、年輕的黑髮男孩快步走到教師桌前,將右手掌放在球體上。

"啊!"他感到手掌被刺了一下,便縮回了手掌。就這樣,球體開始發出白光。持續了幾秒鐘後,它被銀色的光罩和中間頂部的金色圓點固定住了。不過,從男孩的表情來看,這似乎不是他想要的結果。

"不適合這個班級。亨利-扎爾塔,你會成為一名優秀

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