第4部分 (第2/5頁)
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麗絲》，彈琴的人水平還不錯，已經有幾分神似了，這首曲子是貝多芬在1810年作的，表達的是貝多芬的悲痛的戀情和對愛情的憧憬，，此曲以單純的迴旋曲式作成，結構是A－B－A－C－A；不論是具有淡淡哀愁感的優雅迴旋曲主題（A），流露甜蜜憧憬的第一副題（B），或是看破塵世般音響沉鬱的和聲式第二副題（C），都相當悅耳動聽。
“好聽吧，這個小縣城居然隱藏著這般人物，當時我路過這時，聽到裡面的琴聲，也是一陣驚愕。”秦師師帶著王子軒走進音樂室，這時已經有好多人在坐著靜靜地聽著音樂，偶而喝上一杯茶，也不愜意，這便是所謂的上流社會吧。
“兩位請這邊坐。”一位服務員將秦師師和王子軒引到一處空桌地，泡上了一壺茶。
秦師師和王子軒也安然的坐在椅子上聽著音樂，但是王子軒卻是有些驚奇，這彈鋼琴的人不就是早上和他說話的老人麼，而且這老人身邊還坐著一個和他年紀差不多的小女孩，長的有點俏皮可愛，這時王子軒心裡卻是起了波瀾，上一世自己所在高中的校花的爺爺就是這天籟音樂室的主人，莫非眼前的這個小女孩就是rì後三中的校花大大，原來小時候是這個樣子啊。
不一會鋼琴曲就結束了，但是眾人仍然沉醉在美妙的聲音中。
“謝謝各位到敝人的音樂室聽音樂，今天的鋼琴曲演奏完了，想聽的明天可以再來。”老人淡淡的說道，朝著王子軒的地方望了下便領著小女孩向樓上走去。
“走吧，今天的曲子已經聽完了。”秦師師叫了王子軒一下。
正在這時，一位服務員向他們走了過來，客氣的說道：“兩位，我家店長有請，請跟我來。”
秦師師詫異地望了王子軒一眼，剛才彈琴的老人上樓時就盯了王子軒一眼，但秦師師也沒問，但現在可以肯定的是兩人之間一定認識，奇怪就奇怪在這裡，王子軒是從鄉下來的，對這裡還沒有自己熟呢，他怎麼會認識這個老人呢？
王子軒此時心中卻是有點羞澀，畢竟那個小女孩可是rì後的校花，那老頭長的不咋的，孫女卻如此漂亮，簡直就是千年老妖和聶小倩啊，說不定俺就是書生，王子軒心中一陣腹誹。
兩人各懷心事的跟著服務員走到老人的房間處，服務員示意兩人進去。
“進來吧，子軒，咱們倆個真是有緣啊，早晨剛認識，沒想剛一會你就出現了。”老人哈哈一笑。
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“您是？”秦師師問道。
“噢，你看我，你是子軒的家人吧，我是今天早上晨練的時候認識他的，那時我看他一個人在晨練，就很好奇，和他說了一會兒話，我看這孩子命中註定大富大貴，我一向看人不會錯的，今天又在這裡見到你們，就想和你們說會話。”老人說道。
“哪裡，您能和我們坐在一塊是我們的榮幸，您在聲樂上造詣很高，讓我很是吃驚，沒想到這個小縣城中真是臥虎藏龍啊，這小子是我的學生，是鄉下的，不過很聰明，想學習英語，所以放假後就跟我一起到縣城了。”秦師師說道。
“噢，還是鄉下的孩子啊，那就真不簡單了，還知道學英語，比我孫女強多了，哈哈。”老人一臉詫異，這孩子不簡單啊，這麼小就知道學習英語，現在國家教育中還沒有將英語普及到鄉村，就是城市中也要幾年才能普及。
“哼，爺爺～”小女孩感覺到老人的目光不在她身上，而是一直盯著那個小男孩時，心裡就很嫉妒，爺爺是我的，誰也不能搶走。
“呵呵，這是我的孫女，音夢，和子軒一般大，也有六歲了，說不定以後你們會上同一個中學、大學呢。”老人笑道。
“是嘛，你好，我叫王子軒，你呢？”
“記好了，我叫李
