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威脅，哪天山塌了可慘了。”
“只是滑坡源在上面保護區，一直沒法過去，雷達也掃不出什麼，我可以申請上去看看嗎？”
“上面有狼有老虎啊！你確定？倒可以找尋武裝力量陪你一起上去。”
“狼都已經跑到山下了，我有什麼不確定的呢？”楊凡輕笑道，“我可以自己上去！賣套全身盔甲就行了。”
看源頭，找小虎，去“神殿”，還是自己去比較爽，也更安全，不用為其他人擔心。
談完後，加完微訊，楊凡起身離開，張旭還在外面等著，楊凡正好探探風口。
“張叔，你們村的教材很寶貴嗎？”
“肯定啊！那可是我們村的鎮村之寶，三十幾年前全村就開始編修了，快有我年齡大了！”
“那麼好東西，為啥不拿出來一起分享呢？”
聽到楊凡這話，張旭瞬間變臉了：“你有錢你會和別人分享嗎？”
“應該會吧！”楊凡回答。
“也就是可能不會嘍！”張旭緊接著回答，“其實這些教材並沒有傳聞那麼厲害，只是將很多知識的總結而已，也不是什麼特別寶貴的東西，拿不拿出來，意義不大。”
“那可不一樣，拿出來咱們全鄉分享不好嗎？一起掙全國的錢，或者拿出來全國分享，一起掙全球的錢。”
張旭苦笑道：“沒那麼大能力，這些教材是有點作用，但不是很大，只是督促自律而已，真正有用還得實踐學習主要知識。”
“自律懂吧？人人都可以，但卻沒多少人能做到。”
“也許只是我們村比較自律，教材才傳得那麼邪乎，其實也就那樣。”
“沒啥大用拿出來，也不受什麼影響啊？一起分享不好嗎？反正也沒啥損失。”
“這我做不了主，得全村同意才行，如果你想說服全村人，感覺沒戲。”張旭撇撇嘴說，“我和很多人一樣，都是這教材教大的，我們早就把核心帶出來了，就是一個簡單道理，自律，僅此而已。”
談話間，已經把楊凡送出去了，順便加了微訊。
“別想太複雜，教材確實沒什麼，人性本墮，約束好自己才重要，有主見地多寫點知識就夠了。”
“走好，有空來張家莊玩啊！”
“好滴，我這就準備去張家莊，找夢蝶玩。”
“嗯？”張旭怎麼感覺，這話有點不對勁呢？
簡單對話，楊凡不難察覺，張家莊的秘密可能早透漏出來了，正如張旭所說：自律，主見，學習。
還應該有一個：傳承。
農民和教師或富豪的孩子能比嗎？起跑線都不一樣，如果所有責任推給下一代，下一代又何嘗不想再往下推卸呢？
楊小灣就是例子，當年如果全村認知稍微強點，聯合上訴扳倒貪腐村長。
憑藉全村那麼多資源，漁業，畜牧業，糧食，蔬菜，水果數不勝數，村又連線著山，山上資源更多，早該比肩甚至超越張家莊了！怎麼著也不至於還有人欠債到住地洞吧？
所以吾輩當自強，下一代才能更強，張家莊就是例子，以一村之力比肩城市，並不是遙望。
城市的資本也更是例子，有錢人越積累越多，時間越往後，人與人差距越大，反之亦然，時間越往前，人與人差距越小，甚至最初資本家可能只為吃飽飯呢！而最早的農民糧食對外出口。
還是頭腦更重要，只是現在資本壟斷，再往後，有頭腦也不一定行了。
本就是這些東西，而且張家莊也不可能憑空造新知吧？能造的話，也不可能在藍星混了，但很多人就是懶，想偷懶，能咋辦呢？
興許張家莊真有什麼能幫人自律的方法，能開發思維培養逐漸，和更簡潔易懂
