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像吉吉這樣一個愛泡書的孩子，在閱讀課外書籍時，肯定會接觸到相對論這方面的知識，但當歷史的時間車輪移到她們那個年代時，很多知識，某種理論學說，會被後來人們認定的新觀點新學說所擴充和伸展，於是那些從前風扉一時的大咖理論隨著時代的變遷，會漸漸的顯得損色一些，甚至是被掩蓋了下來。
就像從前的牛頓，他創立的萬有引力定律，一出世被捧為真理！後來隨著人們對大自然的深入認識，隨之並認可了誕生不久的相對論，隨著理論的漸漸成熟，用引力理論來解釋著自然界裡的某一現象，採用相對論來描繪比較容易得多了，特別是隨著人們對宇宙的觀測範圍的擴大，在描述各大行星為什麼會繞太陽運轉之時，是太陽的質量彎曲了周圍的空間，比用萬有引力表述好理解得多。
“這些東西，我著不懂，看不懂……”吉吉已經沉不住氣了，將抓在手裡的書放下，眯上有些脹痛的眼睛，坐著休息了一會。
隨後去了衛生間，先進行了漱口，然後衝了一個澡，包著褥巾出了衛生間，進了自己的房間，換上了睡衣，出了房門，從客廳裡的沙發上抓起那本《高空生存》的書，回到了臥室，爬到了床上，繼續閱看了起來。
不一會，放在客廳裡沙發上的手機鈴聲響了。吉吉聽到後，放下手中的書，移下床鋪，穿著拖鞋，急急忙忙沿著發出聲音的方向，在客廳的一把單人沙發上找到了手機，沒有馬上去接聽，而是急著返回睡房，上了床之後，才點了通話。
如果不是特別上心的事，吉吉是不會主動去接聽電話的。
“喂，你是吉吉同學嗎？”這聲音好熟悉。
“武老師，我是吉吉。”吉吉馬上聞出來了對方是誰，頓時滿面的笑意。
“這個時候，還沒有睡覺。”武文拉長的聲調問道。
“老師，這個時候，是否也沒有睡覺。”吉吉反問著道。
“明天，我就要離開你們了，離開這座城市，去一個很遠的地方。”武文的聲音顯得有氣無力的。
吉吉有點急:“老師，在電話裡，與我們告別。”
“吉吉同學，你十分聰明……”還是慢條斯理的。
“老師，我不是小孩了，已經長大了，老師還是用過去的那些話，你乖了，你好聰明呀。這味道，早就過時了，應該換換別的口味。”吉吉教著老師來了。
“吉吉同學，漲知識了。”還是這種很重的口吻。
“老師，還是哄小孩子的話。”吉吉不高興了。
等了一會，武文那頭傳來話:“我己經看到了，吉吉還在看書……”
“老師，你是怎麼看到我的，我們又沒有開通影片聊天。”吉吉一聽愣了一下。
“我不單單看到吉吉同學，上床上在看書，而且還知道，先在客廳裡看書，後來，看著看著，沉不住氣了，去衛生間洗了一個澡，回到臥室，爬上床鋪，又繼續看起了書。過不一會，我給你去了電話，你趕急下床，去了客廳，一抓到手機，並沒有急著接聽，而是返回到了臥室後，才接電話。”武文一個環節不落下的數著。
吉吉一邊諦聽著，一邊回記起自己回到家以後，每做的一步，當想到自己洗了個澡之時，老師也知道，“喔，”的一聲，接著念著:“羞死人了。”
“吉吉同學，我要掛電話啦。”武文就這麼一直心平氣和的。
“老師，我的眼皮打架了。”吉吉強力睜開著雙目。
“那好吧。記住那本書《高空生存》，裡面讀不懂的話，可以透過微信群聊天給我，相互聯絡，我們可能共同探討。”那一頭雖慢打叮咚鼓的，但關機卻十分的快。
吉吉似昏昏欲睡的，但當提到這本書，馬上瞪大了雙眼，喊著:“老師，《高空生存》
