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那是 2001 年初春，當時的二姐正讀初中二年級。
二姐曾對我說：“小妹，你知道嗎？大姐寄給我的那些衣服簡直香極啦！”然而，父親非得要扯開包裹看看裡面到底是什麼樣的衣服能讓二姐如此欣喜若狂。二姐有些尷尬，畢竟這些漂亮的新衣服她還想留著自己慢慢欣賞呢。但面對父親的堅持，她也只好無奈地將包裹開啟。
不過，二姐可不敢像模特那樣大搖大擺地在家裡換上新衣展示一番。於是，趁著家裡沒人注意，她悄悄地把這幾件心愛的衣服帶到了學校，並小心翼翼地塞進了自己書桌的抽屜裡。
可誰曾想到，在中午留校午休的楊蛋不知道從哪裡得知了二姐有新衣服放在抽屜裡的訊息。趁二姐不在教室，竟然偷偷翻出那些衣服，然後一件接一件地穿在身上，還得意洋洋地在教室裡晃悠了好幾圈，引得同學們鬨堂大笑。當二姐回到教室看到這一幕時，氣得差點哭出來。
2001的秋季升學。這一年，新增了物理和化學兩門重要的科目。對於大多數同學來說，這都是充滿挑戰和新鮮感的課程，但二姐似乎對物理並不是特別感興趣。在還沒有正式接觸物理之前，她一直誤以為這只是數學的另一個分支罷了。而且更糟糕的是，教她們物理的居然是一位上了年紀的女老師，大家背地裡都叫她“傻大姐”。而且上課方式也比較古板枯燥，這使得本來就對物理不太感冒的二姐更是提不起學習的興致來。
這位老師不僅同時兼任著她們的生物課教學工作，記得有一次在上自習生物課的時候，剛好講到了某一章節關於生理方面的知識。由於這個話題相對較為敏感，所以同學們都顯得格外興奮，朗讀課文的聲音比平時“可要響亮”多了。
回想起二姐讀中學的那個年代，素質教育還遠不像現在這樣普及和“流行”。老師們更多的還是注重傳統的應試教育，以提高學生們的考試成績為首要目標。不過好在教她們的老師大都像親人一樣親切和藹，對待每一個學生都非常關心和照顧。至少對二姐，老師們總是給予她很多鼓勵和幫助，讓她在學習和生活中感受到了無盡的溫暖與關愛。
大部分時候簡直就像是一場場激烈的戰鬥不斷地上演著。尤其是那些教授英語課程的老師們，更是成為了這場“戰爭”中的主角。二姐曾經向我講述過一段令人震驚的經歷，她說自己曾被第一位教她英語的老師從教室的第一排一路扇耳光一直打到了最後一排！這一事件讓二姐憤怒不已，以至於在隨後的好幾天時間裡，她根本就不願意跟這位老師說哪怕一句話。直到某天，就在那位老師給二姐的同桌講解問題的時候，竟然故意用胸部去頂撞二姐的胳膊肘。這下子，原本還憋著一股氣的二姐再也忍不住了，最終還是選擇與這位老師和解。
接著，二姐又跟我提起了第二位教導她們英語的老師。如果說前一位老師已經夠過分的話，那麼這第二位可真是有過之而無不及，可以說是真正地做到了“青出於藍勝於藍”啊！這位老師甚至會直接雙手齊上陣來教訓學生呢！二姐不是她唯一的“攻擊目標”。因為，班上除了英語成績排名第一的同學之外，其他同學也都難以逃脫她的“魔爪”。
話說回來，當二姐升入初中三年級之後，她開始對化學產生了濃厚的興趣。原因是因為那位身材矮小的男老師非常受她的喜愛啦！為了學好化學這門學科，二姐可謂是下足了功夫。她不僅將班裡所有與化學相關的課外資料和練習冊全都借過來認認真真地做了個遍，而且每次參加考試之前，她都會把準備要請教老師的問題仔細地標上問號，以便能夠在考後及時得到解答。
二姐對化學這股“刻苦鑽研的勁兒”，就連一向對她嚴厲的王老師，也忍不住將其講述給了自己班上那些在學習上有些掉隊、跟不上整體進度的同學們聽。二姐對我說：“似
