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孟江南的一系列動作之後沉默了：男生都是這麼草率的嗎？
察覺到旁邊的眼神，孟江南立馬把數學卷子重新拿出來，把卷子弄平整之後，小心翼翼地放進書包裡。
用最快的速度做完數學作業，言憶拿出作文字，把作文字遞給孟江南：“你先看一下作文題目，然後你把作文寫一下。”
孟江南接過言憶的作文字，翻開最新的一篇作文，發現老師又給了言憶高分。
看著作文字上清秀的字跡，孟江南小心地用手指摩挲了一下上面的字。
孟江南一直很羨慕言憶能夠寫出高分的作文，他的作文成績總是拖他成績的後腿，但是他總是會靠其他科目把分數拉上來。
每次寫了作文之後，言憶寫的作文總是會被當做範文讀。
於是孟江南開口問道：“言憶，你的作文怎麼寫得那麼好啊？有什麼方法嗎？你能不能教教我？”
聽孟江南這麼問，言憶撓了撓頭，她哪有什麼方法啊？
她的文采一直都很好，主要歸功於她小學裡時，在鍾懷安他們吵架之後就去書店裡看作文書，後來乾脆把目光轉向了小說，之後就仿造小說開始自己寫小說。
她的文采就是這麼訓練出來的。
她很喜歡看書，因為在生活裡看不到的風景、在生活裡得不到的愛、在現實裡擁有不了的父愛，母愛，她都能在書裡得到。
可她能對孟江南說，她是靠看小說提高的文采嗎？像孟江南這樣的好學生，怎麼會看小說呢？
她只好尷尬一笑：“你多看看作文書就好了，或者你可以套模板。”
孟江南點點頭，問：“那我可以看一下你的作文嗎？”
言憶歪了歪腦袋，用眼神示意孟江南自便：“當然可以，你看吧。”
孟江南開始翻看起言憶的作文，上次的作文要求是寫夕陽，孟江南看到言憶的結尾，不禁感嘆言憶的才華和文采，她寫的夕陽不像古詩“夕陽無限好，只是近黃昏”中感嘆美好的東西稍縱即逝；也不會感慨時間流逝得太快。
而是在結尾寫道：我站在浴室裡，扭頭看著鏡中的自己，晚霞穿過窗映在我的臉上，猶如落日調皮地從天上落下輕吻過我，在我臉上留下一抹紅霞之後，在我反應過來之前又回到了他該回到的地方。
孟江南特別喜歡言憶寫的這段話，語文老師在底下評語道：此段運用了擬人的修辭手法，描繪出落日的調皮，也映襯出晚霞的美。
“我特別喜歡你的這段結尾，寫的真的太棒了！”孟江南毫不吝嗇自己的誇獎和欣賞。
聽到孟江南誇她作文寫得好的話，言憶心裡是開心的。
她想笑，努力扯了扯嘴角，想擠出一抹笑容。
可最後卻只露出了一個比哭還難看的笑來。
算了，她笑不出來。她低下頭，垂下眸，不聲不響。
她能說，其實她的結尾裡字字句句沒提夕陽，而她也真的沒提夕陽嗎？
她能告訴孟江南說，那其實根本就不是晚霞，而是言朔喝醉酒之後打了她一個巴掌，而在她白皙的臉上留下的巴掌印嗎？
她不能說，也說不出口。
孟江南多好啊，他從小到大都生活在愛裡，哪裡見過如此不堪的家庭呢？他沒有。
