第4章 禍起辦公室 (第1/2頁)
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1·1班在這一次“母校情”演唱會中取得了驕人的成績，孫蓀在辦公室裡也成了團寵。 一年級主管校長相仁走進老師辦公室的時候，手裡就端著一盆綠蘿。“孫老師，我上你們班兒看過了，你班兒裡呀，缺少點兒綠色，這是別人給我拿來的幾盆兒綠蘿，給你一盆，放到你們班裡去吧！” “哎呀呀呀呀——”孫蓀受寵若驚的站了起來，雙手接過相校長手中的綠蘿，放在自己的辦公桌上，然後趕緊拉過一把椅子，讓相校長坐了下來。 辦公室裡的老師們投過來了羨慕嫉妒的目光。 “領導這是給1.1班開小灶了！” “這真是啊，待遇不一樣啊！” “哈哈，人家1.1班表現好啊！” “好苗子多啊！” “人家班級在演唱會的時候，給主席臺送了兩束鮮花呢！禮尚往來嘛！”相校長坐了下來，“重點物件必須要重點培養啊！這一次1.1班表現確實不錯，要是每一個班級都能像1.1班這樣，我們這屆高考啊，沒準就能出央院兒的呢？你們大家呀，不用羨慕嫉妒恨，都把自己班級裡的工作搞上去，把班級裡的人才都給我挖掘出來。學校，老師，家長共同努力，三年之後，多走幾個211的，985的，藝術學院，音樂學院的，咱們打一個漂亮的翻身仗，讓四中五中看一看，讓教育局看一看，讓社會看一看，咱們普通高中也不比重點高中差！” “哎呀，好學生怎麼都是分到你的班裡去呀，孫蓀啊，你運氣真好，這人要是命好，真是沒有辦法呀，運氣來的時候擋也擋不住啊！”一個剛畢業的年輕老師顯得有些焦慮。 “是啊！我們班，就沒有那麼多好苗子啊，其實也關注過幾個，但是感覺都不太行，拿不出手，哎呀，這領導分班的時候，怎麼不把1.1班的好苗子給我們班分幾個？雨露均霑嘛！”1·2班的班主任抱怨道。 “領導分班的時候也是按成績分的，也不知道哪個學生怎麼樣啊！這都是到了班級之後啊，孫老師工作認真，短短的一兩個月的時間就挖出亂子這麼多的好苗子。” “這才哪到哪啊！三年之後啊，陸陸續續的還會冒出來很多尖子的，這高中生活啊，就像長跑，後期培訓的時候，就是長跑最後的百米衝刺階段，那些中下游的沒準就會顯山露水，衝上前面來了，有些平時不起眼的，他就會爆冷門的，給你拿個高分回來，走個好大學，甚至是藝術學院，或者音樂學院的。” “這種情況太多了，孫蓀啊，你先胖不算胖，後胖才壓倒炕啊！” “哈哈哈——” “可以肯定的說，你們那些班級當中肯定還有許多後起之秀，每一個班級都是臥虎藏龍的。就是一定要用心去觀察學生，發掘學生，哎，讓每個學生的才華都得到充分的展現。”相校長用語言安撫著幾個老師的時候，又不忘誇起了孫蓀。 “1·1班有這麼好的成就，與孫老師的工作是分不開的，看看1·1選送上來的，各個都出類拔萃。” “是啊，像姚子涵的舞蹈，蔣卓的演唱，都很棒，這都是我們學校未來的希望啊！目標都要定在211,985的綜合類大學，和一些藝術學院，或者舞蹈學院，音樂學院。” “蔣卓這小子不僅歌唱得好，也很會做生意啊！他賣西裝都賣到我們班級裡去了說是原本價格是一千八百八十八的啊，現在賣給大夥兒呢，只收零頭價八百八十八塊錢，不掙錢就是為了幫助大傢伙，哎，明明是他賺錢發了財，倒是還搞得大傢伙要對他千恩萬謝似的，這小夥子有一套。” “他媽媽開服裝店的。這一次的演唱會他賣出去二十來套西裝呢！家庭條件非常好。他媽媽說了，將來他高考的時候，賣一套房子拼音樂學院，他基本上可以穩的。”孫蓀越說越自信，“我們班金鑫也肯定是音樂學院了，甚至出國都有可能的。家裡有錢，富二代。” “合唱的那幾個小夥子啊！唱的都很好，文化課怎麼樣？” “孫志浩的文化課成績是最好的，班級裡是第一名。將來他的專業課成績加上文化課 成績，走個一本是肯定沒問題的，甚至像211也
