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卻被楊初雪換成一塊白色瓷器製成的牆壁，用濕毛巾一擦,上面的墨跡就會幹乾淨淨,用起來不僅方便,就連君山書院的院長,看見了也贊得一聲好字,並且聽他那話的意思,君山書院以後也可能會採用此種上課方法。
此次二十名學生，各種身份都有，其中四名是寒門舉子，還有一個九歲大的孩子，以及三名女子，至於其他的，不是名門望族，就是和朝廷有著千絲萬縷的關係。
其中身份最高的，除了文太傅和劉院長之外，還有一位專從濟州趕來的名門大儒，他或許是想來探討，也或許是想爭論些什麼，只是他既然能來，楊初雪心裡就是感激的，不僅是她，就連別的上課學生，看見幾位名士都忍不住激動起來，直到楊初雪叫停，屋子裡這才安靜。
楊初雪上課，也不管學生是誰，她反正是拿起了老師的架子，當她把拼音的用法公佈出來，當時就有人質疑了，不過現成的榜樣擺在那兒，楊初雪讓在坐眾人隨意寫下一些東西，註上拼音以後，拿給燕襲和燕梓墨讀。
兩個小孩結結巴巴，雖然讀得很慢，但卻一字不差，君山書院的院長，當時就吃驚了，大喊一定要大大推廣。
楊初雪淡淡一笑，她知道會是這種效果，接著就係統的講起了拼音的課程，由於時間很短，她只籠統的講了一遍，接下來的幾天時間裡，雖說名義她在講課，但實際上，卻彷彿開著研討會，他們問，她答。
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