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周文總覺得哪裡不對，但又找不到證據。

於是隻能被錦繡「說服」了。

錦繡也很滿意自己現在總能「說服」人，而不是用拳頭解決問題。

滿意的兩個人轉頭各做各的。

周文繼續私下聯絡武官的師兄們，想探查清楚到底是誰在背後搞鬼。

錦繡聽到壽管家和爹爹的對話，對這件事一清二楚，同時也沒放在心上，繼續讀書。

楚師父的武館二十三後閉館，楚師父要回府城過年，回去的時候剛好和自己堂姐楚子玉先生結伴而行。

兩人預定好今日午後啟程，和元家發往府城的一批貨一起走，人多安全。

因此，中午要給兩位楚師父踐行，蘭娘和元老爺兩位主人家帶著幾個小輩一起，熱熱鬧鬧的一起吃了頓飯，大楚師父臨走再三對自己的學生出繡叮囑：「佈置的功課每天按時完成即可，不可懈怠，等到年後匆匆完成任務，也不可為了年節放心玩兒，就早早地一次性寫完，需知，學習知識要循序漸進，不可操之過急。」

所以，要過年了，所有人都很開心，只有出繡一人噘著嘴悶著頭，每日要在全家人的監督下完成功課。

錦繡看小姐姐可憐的不行，於是主動提出：「要不你來我書房吧，咱們一起學習，剛好我每日也要看些書。」

出繡很高興的答應了。

元老爺是不在意錦繡到底在看什麼書的。

自元老爺知道自家寶兒在讀書上有天分，一點兒都不像自己後，對兒子那種莫名其妙的自信又回來了，總覺得自家寶兒自己就能做到最好。

況且，元老爺曾經私底下對夫人蘭娘說過：「老爺我當年就不是個讀書的料，現在也不見得有多愛讀書，所以還是不要瞎指揮了，我看咱兒子自個兒有主意著呢！再說了，咱兒子那可是上天恩賜給咱們家的寶貝，總不能比別人家的差了的！」

因此，自從錦繡有了書房，元老爺再也沒關心過兒子到底在讀什麼書，也沒想過，自家兒子就讀了幾個月書，才識得幾個字？三百千讀完了嗎？書上的意思能明白嗎？

只是一股腦兒的給兒子書房添東西。

也不管是什麼內容，天文地理，農學水利，話本故事，不拘是什麼書，只要帶字兒的，元老爺都讓人往兒子書房送。

錦繡也從沒拒絕，都笑眯眯的收下了。

元老爺甚至新增了新的愛好，外出不管去哪兒，都要「路過」書鋪一趟，然後「順便」買點兒最近的暢銷書帶回家。

因此，不過短短半月功夫，錦繡的書架上已經分門別類擺滿了各色書籍，看起來密密麻麻，頗為壯觀。

元老爺那滿是帳本和買來充面子的四書五經的書架遠遠不能與之相比。

當出繡一腳踏入弟弟書房後，就被那高大書架上密密麻麻的書震驚了，小嘴好半天合不上。

隨即就用崇拜的眼光看錦繡：「弟弟你可真厲害！聽阿文哥哥說，你每天都要讀書，我就不行了，先生布置的功課，我總是不耐煩寫，聽雪繡姐姐讀畫本子還行，正經看女四書就頭疼的厲害！每次先生一讀，我就想睡覺。」

這一刻，錦繡覺得自家老爹對自己的預判也不是沒道理。

看看元家前面幾代人，包括錦繡的太太爺爺，太爺爺，爺爺，父親，再看看錦繡前面九個姐姐，統統沒一個讀書的料。

出繡小小年紀，已經頗具元家人特色，能將性情冷淡的先生氣的花容失色，口吐芬芳。

元老爺大概是經歷過太多這樣的教訓，早就麻木了。

因此到了錦繡這裡，索性也沒抱期望。

出繡不是第一次這樣對錦繡抱怨，因而，錦繡還是那句話：「姐姐，你要知道，只有強者才能踐