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葉雲看著逐漸長大的女兒,心裡一陣陣感觸。慕菊小時候就跟別的孩子不一樣,別的孩子在玩的時候,慕菊就經常問自己一些稀奇古怪的問題了。比如人為什麼會死?人死後去哪裡?有些問題讓自己難以回答。自己的孩子是十分特殊的,這點葉雲很早就知道了從很早的時候就展現出了過人的天賦。在慕菊三歲的時候就已經認識幾千個漢子了,並且還過目不忘。從某種意義上說李慕菊是天才。但是生在這樣的家庭,葉雲並不希望自己的子女多優秀,只要能穩穩當當,順順利利的過日子就可以了。至於天才,這樣的家庭並不需要子女靠自身能力去外面拼搏的只要能守業就可以了,尤其是女孩子,更不必要有多大的才能,能夠穩穩當當的嫁個好人家就行了。葉雲可不想讓女兒成為自己這種大忙人,一年沒有多少時間能夠閒下來。
但是女兒的表現卻往往太出sè了,1卜學的時候,門門功課第一,
中學的時候還是這個勢頭,到了高中以後,成績才慢慢的回落到中等。
其實葉雲清楚的知道這個成績根本不是慕菊的真實成績,而是慕菊長大了,再加上自己身份特殊,懂得了低調,明白了在社會上不是什麼事情都爭第一就是好的,女兒長大了成熟了,考試的時候不在把答案全部寫對了,故意把成績壓制在中流水平。這份取捨,這份果斷這份穩重,葉雲著實的高興。也許天下的絕大部分父母都希望子女的考試能次次考第一但是這裡面不包括葉雲。
國內的大部分家族其實還是處於一箇中下的水平,特別指望孩子能光宗耀祖,能夠發達,能夠改變整個家族的命運,所以孩子就是希望。正因為把希望都寄託在孩子身上,才容易走向極端,孩子成績成了第一位的事情,甚至為了考試成績打孩子。其實就算孩子順利的考上大學,就真的從此一切順利麼。很多家長覺得孩子考上大學,尤其是一些重點本科了,自己居功自偉,還炫耀說,看到了吧,這就是我的打罵才把孩子給送進好大學的。但是你能保證你孩子畢業後一定還是這麼順麼?找工作的時候,你還要打罵麼?孩子不會對你抱有怨恨之心麼?;
透過打罵或者體罰的方式把孩子送進重點大學,並不一定是好事,只是透過這種方式教育子女的家長認識不到罷了。現在孩子的壓力大,就是因為發個考試成績。在國外,孩子們都在玩的時候。國內的孩子在拼命的做作業,這還不算,除了做不完的作業,還有嚴酷的考試。從小學到初中高中甚至大學,都是這種教育模式。考試成績就是一切。這一點大學也不例外,大學掛科,就不給你畢業證,這也是完全的以考試成績為重。我們國家的教育模式從小學到大學說白了,全是一個模式,沒有任何區別。小學考試,初中考試,高中考試,到了大學還考試。
研究生考試,博士考試,除了考試就是考試。人生的大半輩子就跟考試耗上了。尤其是考試排名次的時候,學生之間的那種攀比心,更是對人傷害很深。把考試成績貼在那裡,第一名高高掛著,倒數第一也是同樣,這樣心理反差,讓學生如何受得了?學習差的學生倒是因為提前受到了同學的嘲笑,提前成長了,心裡承受能力也變得強大,所以到了社會以後,真正混的開的基本都是差生。這就是給環境磨出來的,更早的被這個社會磨練。而學習一直好的nèn芽們,就沒有那麼幸運了,經不起挫折,因為他沒有被大家嘲笑過,沒有被家長打過,遇到一點挫折就受不住了。所以到社會上適應程度低。這一點作為家長們不能不深思。
而葉雲這種背景深厚的,反而不希望自己的子女太惹眼。這樣背景的子女還是低調點好,不然非常容易吸引公眾的眼球。所以李慕菊雖然考試的題目全會,但是成績卻一直保持在中流水平。到了考大學的時候,李慕菊卻選擇了上京中醫大學。這一點,連葉雲也非常吃驚。