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一個能把別人遠遠甩在身後的分數,分數拉不開。
能考一百三以上就非常少了,這已經讓眾人仰望了。
能突破到一百四以上的同學,那是華京一中的寶,高二3班暫時沒有。
溫竹一路聽著他們嘰嘰喳喳地挪下樓,身邊是表情淡淡的江司洛。
不做課間操,高二3班也不能在榕樹根底下躲著乘涼了。
全校所有年級全都站在寬闊的升旗廣場上。
女生在前,男生在後,每個班級只列一個長隊,接受著烈日的暴曬。
今日的太陽格外火辣,灼熱的陽光照到敞亮的不鏽鋼旗杆上折射著刺眼的光,3班剛好在那個折射範圍內,大家不由地眯起了眼睛。
好在升旗儀式比課間操的時間還短。
一結束就解散,前後花不到十分鐘,校領導倒也不會佔用這個緊湊的時間去發表若人嫌的講話。
大家一鬨而散,全趕回教室裡吹空調。
高二3班的空調自從週日下午維修好之後,大家就又過上了有空調的日子,頭頂的風扇也不會再開到最猛了。
想想上一週那風速,發張卷子下來要是不拿書本壓著,轉頭你就不知道它飛去哪裡了。
在這熱如酷暑的天氣裡,開五檔只是風扇的極限,而不是3班同學選擇的極限。
進入涼爽的教室,大家心都沒那麼燥熱了。
溫竹修正好自己的卷子,剛準備收拾起來,桌面就被曲起的指骨輕敲了一下。
溫竹目光從那隻修長白皙的手往上移,與鏡片下那雙清冷的眸子對上。
“怎麼了?” 溫竹開口問。
“能拜讀一下溫同學的作文嗎?” 江司洛目光落在他卷子上,挑眉示意。
溫竹一頓。
有點意外地掃了他一眼,然後就將卷子抽出來給他:“你看吧。”
他卻在心裡小聲嘀咕:看就看,亂用什麼敬語呢。
搞得他有點不好意思。
江司洛接了過來,直接翻到後面的作文,上面赫然打了一個58的分數。
在作文末端,有孫老師用紅筆寫的一行評語:
主題鮮明,運用了豐富的象徵手法!
江司洛一字不漏全部看完,臨到上課前才將卷子還給溫竹,勾唇一笑:“寫的真好。”
溫竹尷尬一笑:“呃...還好。”
被同學看到自己所寫的東西和被老師看到的直觀感受是完全不一樣的,就好像被剝掉了一層衣服,溫竹莫名覺得臉頰有點熱,他快速抓過卷子塞進桌子裡。
完了還輕咳一聲,試圖遮掩自己的尷尬感。
溫同學的不自在被江司洛盡收眼底,他慢條斯理地抽出化學課本,等待上課。
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