第803章 首課（中） (第1/2頁)
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“火炮的出現是用來替代老式的發石車，那麼連弩這種東西自然是也可以被替代的，那麼問題來了，做這些東西的目的是什麼？”
看著兩個新收的弟子陷入了沉思，劉章笑著開口繼續說道。
“物理學只是個引子，為師的第一課是為了讓你們明白一個道理，戰爭的本質究竟是什麼。”
“而想要理解這一點，所涉及的知識就不僅僅是單純的國家矛盾那樣簡單了，簡而言之，所謂戰爭尤其是國家與國家、民族與民族之間的戰爭，其本質上就是為了爭奪資源，而人口從這個角度來出發，實際上也是資源的一種。”
“所以單純考慮戰爭的情況下，衡量人力資源與物質資源消耗的平衡性的角度下去出發，更先進的武器裝備就成為了大勢所趨，舉例說明，就像連弩這樣的裝備，比較之前傳統的單發弩與需要人力進行開合的弓箭，維持一場戰爭的消耗其所消耗掉的人力與物質資源是不是減少了很多？而節省下來的那部分資源自然也就可以用來去維持更長時間的戰爭。”
“而這，便是科技攀升所帶來的相同資源的利用率的最佳化。”
看著眼前兩名學生的表情從沉思再到困惑再到若有所思，劉章點了點頭，決定再給兩人下點兒猛藥，繼續道。
“但是……”
一句但是再度吸引到了兩人的目光。
“戰爭無論勝敗，本質上卻是一種消耗資源的行為，唯一的區別是，戰勝的一方可以用掠奪的方式去補足自身在戰爭中所消耗掉的那部分資源，而失敗方則相反，戰爭這種行為本身就消耗掉了自身大量資源的同時，還要承擔被掠奪的後果，其結果就是自身內部的資源出現了巨大的虧空，而這部分虧空最終就只能轉嫁到失敗方底層民眾的身上。”
“所以孫子才在其兵法開篇的時候說：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”
“而再結合上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城的說法，孫子就已經告訴了世人一個道理，兵之一物作為國之重器，是國家必須要依仗的最終力量，但戰爭這種行為卻不是必要的，強大的軍事武力的建設，恰恰是為了避免戰爭這種不理智行為的發生。”
“但是……你們覺得誘發戰爭行為的本質原因究竟是什麼呢？”
劉章笑吟吟的看向兩人，終於提出了問題，而這個也是在考驗兩個學生的個人見解。
結果率先做出回答的是趙統，只見這孩子皺著眉頭開口，那表情像極了被強行趕上架的鴨子。
“結合師尊之前所講，弟子認為是歷朝歷代總是在天下稍安之後採取了刀柄入庫、馬放南山的政策，而這樣的做法無疑是給了外族休養生息的機會，同時又極大的削弱了國家自身的軍事威懾力，所以……”
趙統有些心虛的看向了劉章，然而劉章卻搖了搖頭微笑道。
“從某種角度上來看的確如此，理論上都是可以自洽的，甚至就連國內諸侯的反叛都可以用中央失去了對於地方的軍事威懾力去解釋，但……”
劉章看向趙統。
“你如何用這種理論去解釋大澤鄉……事件以及距今不遠的黃巾之亂？你要知道，這些可不僅是可以簡單粗暴的去用中央失去軍事威懾力去解釋的，畢竟中央的軍事力量孱弱雖然是事實，但中央的削弱從某種程度上也代表著地方軍事力量的增長，你要知道，這天下間最大的野心家恰恰就是那些地方上的諸侯與世家。”
看著趙統再度皺著眉頭開始了沉思，劉章又看向黃榮，道。
“那麼你呢，有沒有什麼不同的看法？”
黃榮身軀微微一震，不過這表情比起趙統就顯得淡定了不少，但說出來的話卻是……
“弟子有些模糊的感覺，但還有
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