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深吸一口氣，鼓起勇氣站了起來，大聲說：“大家別慌，我一定會調查清楚這到底是怎麼回事！”
我開始像一個孤膽偵探一樣，四處尋找線索。在圖書館那堆積如山的資料中，我一本一本地翻閱，不放過任何一個可能與校園靈異或霸凌相關的字眼。我的手指因為長時間翻書變得痠痛，眼睛也因為盯著密密麻麻的文字而佈滿血絲。我找每一個同學打聽，觀察他們的表情，不放過任何一絲細微的變化。有的同學眼神閃爍，似乎知道些什麼卻不敢說；有的同學則驚恐地描述著自己遇到的恐怖場景，聲音都在顫抖。我還仔細檢視學校的監控錄影，眼睛緊緊盯著螢幕，一盯就是幾個小時，不放過任何一個可疑的身影。在這個漫長而艱辛的過程中，我發現沫沫有個雙胞胎姐姐，叫月月，而且沫沫死後，她就像人間蒸發了一樣，消失得無影無蹤。這讓我更加堅信，這一系列恐怖事件和她脫不了干係。
我沒有放棄，透過各種途徑打聽月月的下落。我詢問了學校周邊的居民，那些老人回憶起沫沫的死，都不禁搖頭嘆息。我走訪了附近的商店，店主們有的說曾看到過一個和沫沫長得很像的女孩在附近徘徊。我不放過任何一點蛛絲馬跡，經過幾天的努力，終於在一個廢棄的工廠裡找到了她。
那廢棄的工廠瀰漫著一股刺鼻的化學藥品味道和腐朽的氣息，讓人聞之慾嘔。四周堆滿了生鏽的機器，那些機器的輪廓在昏暗的光線下像是一個個張牙舞爪的怪物。牆壁上爬滿了溼漉漉的青苔，踩在地上，能感覺到鞋底傳來的黏膩感。我在裡面小心翼翼地走著，每一步都能聽到腳下的碎玻璃和生鏽的零件發出的“咔嚓”聲，那聲音在寂靜的工廠裡迴盪，就像有什麼東西在暗處窺視著我。我的心跳快到了嗓子眼，手心全是汗，但我還是硬著頭皮往裡走。在工廠的深處，我看到了月月。
她站在一片陰影中，眼神空洞地望著前方。我鼓起勇氣對她說：“月月，我知道是你在為沫沫復仇。”她緩緩地轉過頭，眼睛通紅，像是燃燒的火焰，裡面充滿了仇恨和憤怒。她的嘴唇微微顫抖，聲音沙啞地說：“是他們害死了妹妹，他們必須付出代價！我要讓他們也嚐嚐恐懼的滋味，讓他們在噩夢中度過每一天！”她的身體因為憤怒而微微顫抖，雙手緊握成拳，指甲都嵌入了掌心，有鮮血順著手指滴落在地上。
我看著她，心中五味雜陳，我能深切地感受到她的痛苦，但我還是走上前，輕輕地拍了拍她的肩膀，語重心長地勸說道：“月月，我知道你很痛苦，妹妹的死對你打擊太大了。但是這樣做並不能真正解決問題，沫沫在天之靈也不希望你這樣。我們應該透過法律途徑為她討回公道，讓那些霸凌者受到應有的懲罰。而且，你這樣做會讓更多無辜的同學陷入恐懼，這也不是沫沫想看到的。”
月月聽了我的話，沉默了。她的眼神中閃過一絲猶豫，淚水在眼眶裡打轉。她低下頭，看著自己腳尖上的血跡，彷彿在思考我的話。過了許久，她終於抬起頭，眼中的仇恨似乎少了一些，取而代之的是一絲迷茫。她點了點頭，聲音有些沙啞地說：“好，我聽你的。”
之後，我努力讓學校重視霸凌問題。我先是找到班主任，把事情的嚴重性詳細地說了一遍。班主任聽後，臉色變得十分凝重，立刻向學校領導反映。學校召開了緊急會議，老師們神情嚴肅地討論著應對措施。學校增加了安保人員，那些安保叔叔們每天定時在校園的各個角落巡邏，他們的手電筒光就像希望的燈塔，在夜晚的校園裡穿梭。同時，學校還開展了一系列的反霸凌教育活動，在校園裡張貼了色彩鮮明的宣傳海報，海報上霸凌的場景觸目驚心，有被欺負同學的驚恐表情，有霸凌者的猙獰嘴臉，每一個畫面都衝擊著同學們的心靈。在教室裡，老師給同學們講解霸凌的危害，同學們都聚精會神地聽著，有的同學眼中閃著淚花，有的則滿
