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這就叫做“鑄劍為犁”。
……
傅陽十六年七月二十八，列御風、上官雪、南宮夢琳合三人之力擊退十三國聯軍，這一戰將永載史冊。
那一天，我見到了最具威力的通神術，它可以在一瞬間徹底摧毀了敵人四十萬大軍，同時這也是我一生中見過最美麗且溫柔的招數，每一個被擊中的人沒有痛苦，好似只是沉沉的睡著了，我想這一招應該有個適合它的名字——對了，就叫做風雪如夢。
八月初八，傅陽城百姓推舉列御風為傅陽國國君。
……
“甲子”寢室
“哎呀，沒想到我們這麼快就回來，太想念我的床了，還有你——巴巴——”夢琳抱著巴巴一陣親暱，巴巴也顯得十分高興，哼哼叫個不停。
“真有恍如隔世之感。”
“御風，那時你說的話到底是不是真的？”小雪忍不住問道。
“當然是真的。”
“那就好。”說著小雪就要一頭扎向御風懷中，被夢琳攔了下來。
“你小子還想同時和兩個女生交往？沒那麼便宜，哼。我們要對你進行考查，考查期透過才能轉正。”
“考查？轉正？”
 ；。。。 ； ；
一、春秋？戰國？
傅陽國國君，這個名號聽起來十分厲害，不過御風對治國一竅不通，因此在國內、校內他的身份只是一個普通的大一新生，只有外交場合才會以國君身份出席，御風並不是哪種權利慾很強的人，而且極怕麻煩，這樣做一個“象徵性”國君正符合了他的心意。
另一方面，他和小雪、夢琳的關係進入到了新的階段，雖然說是“考查期”，但好歹也是“準”男友了，更何況他與兩個女生已經“一吻定情”。這些天，小雪沒事就要攬住御風胳膊依偎在他身邊，弄得夢琳總要上前“阻止”才行。
無奈，近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。坐在同桌的小雪和御風經常卿卿我我，說悄悄話，做在前面的夢琳也只能乾瞪眼。
“列御風，你來回答一下這個問題。”歐陽老師的臉色不是很好看。
“啊……我……問題是什麼來著？”
“驕傲和得意忘形是進步最大的敵人之一，你知道嗎？”
“我錯了……”
“過而能改，善莫大焉。我再問一遍剛才的問題，從這次諸侯聯軍的規模以及作戰時機，你能得到什麼資訊？”
軍隊規模？作戰時機？資訊？御風頭腦中出現一連串的問號……
“敵人規模十分龐大，作戰時機……時機……”他實在是編不出來什麼像樣的答案。
“請坐下認真聽課。各位同學，這就是大學和中學的區別，中學時代每個人的核心任務就是學課本，做練習題，考試，很少有機會讓大家利用所學的知識解決實際生活的問題，因此不少人心中產生了學習就是為了考試，考試過後知識便失去了作用。而傅陽學院不同，在這裡你們學的每一科的知識都要應用於現實生活，它們關乎每一個人，關乎傅陽國的生死存亡。”
歐陽老師說得沒錯，這些來自現代世界且剛剛經歷高考不久的學生們多多少少會認為知識就是為了取得好成績，考上好大學而已，至於這些知識背後有多少能夠應用於生活，能夠服務於人生，很多人想都未曾想過。
“我來分解一下剛才的問題，大家學習《春秋左氏傳》和《戰國策》已經有一段時間，從之前發生的戰爭來看，列國世界現在處於春秋時期還是戰國時期呢？”
同學們交頭接耳，誰也沒想過這個問題。
“老師，我認為這個問題不成立。”有同學先回答，“中學�
