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各科老師都誇讚方尹，說他如果一直這樣堅持下去，會有考上清華北大的希望，那時我們高中的普通班裡還從來沒有考上清大北大的學生。也就是這時，我認識了方尹，我不清楚是對他學習水平的羨慕還是單純的好奇，我開始關注他的一舉一動。
在我對他臉熟之後，我才發現原來我們班裡竟然有一個這麼好看的男生，這並不是我個人的品味，而是許多人都是這麼覺得的。
方尹的長相是很乍眼的那種，客觀來講他長得比當今那些自詡美男的明星要帥多了，他身高在一米七幾左右，一雙飽滿有神的眼睛，眼線和睫毛就像用墨畫上去的，挺立圓潤的鼻樑，他的面相非常的優秀，介於西方輪廓分明和東方圓潤大方之間，從側面看有些XJ人的相貌，身體的比例也很完美。
他就坐在自己身後，我不時地就假裝不經意間的去看他，有時他安安靜靜的坐在位子上修長有力的手握住一支筆，另一隻手撐著桌面扶額揉發、有時和他的玩的好的朋友插科打諢、嬉笑玩鬧。
那時候我對他的感覺更多是嫉妒，他在學習上看起來輕輕鬆鬆甚至有時在課堂自習上玩手機就能取得高分，而自己拼死拼活收穫的分數慘不忍睹不理想。
又過了兩星期，組裡自行調換位置，他們男生一排調到我們的前面。我坐到了窗前，他就在我的正前方靠著牆，這種炎熱的天氣我們的位置雖然沒有風扇但也是蔭涼的。天熱屋子悶，那麼多人擠在一間小教室裡每個人的頭上都流著豆大的汗珠，渾身溼熱，衣服粘連在身上很不舒服。
班裡的女生們拿著一把把精緻的小扇子，木製鏤空型、山水畫、美人圖的膠扇，男生心思細緻的就是拿一把上面是水墨書法的布扇。而其他同學都是將書本彎曲扇風，我是其中最為奇葩的一個，我穿著長袖長褲安然的坐在位子上，不是我不感到熱而是我對現在的溫度還能夠適應。
我沒有在學校穿短袖短褲的習慣，我在從初中到高中乃至以後的大學只有過三次穿短袖的時刻，中考、高考、高中畢業拍照。
可能是在初中將耐熱的潛能激發出來了，儘管在這種情況下我依然沒有不適的感覺。上完課後，我利用課間時間正在做幾道簡易的物理題，沒想到的是他竟然會跟我搭話，當時我在班裡男生的眼裡已經是非常不好的形象了。
“你不累嗎？整天固定在你的書桌上學習。”
我感到有人在我前面在說話就抬起頭來，發現他問的的竟然是我，我有些無所適從，從小到大我很少和男生有過交流，我缺乏與異性之間的溝通經驗。
我身子不自覺向後退了一些，我們前後之間的距離很短，我彎腰看書時他轉過來時正好與我的臉相對，他頭上也流著汗，當快流到眉毛時抬手用紙抹掉，一瞬間我覺得他挺野性的。
他的面板細膩光滑，面容精緻再加上兩腮的幾抹嫣紅的嬰兒肥，我之前覺得他是有些女孩子氣的長相，側面看時，如果忽略掉他秀欣的脖子上的滾動的喉結，他真的是一個美麗動人的女孩子。
他拿著一本書扇著風，半個身子轉了過來，我們桌子之間的間隙比別排要小，他幾乎抵在我的桌沿，我們之間的距離也就桌子的40厘米的寬度。沒有得到我的回答，他抬頭看我一眼後就轉了回去，這時我才反應過來。
佯裝著硬氣告訴他我成績又不好只能這樣學了。他又從另一方向轉身過來說我那麼瘋狂的學習成績卻總是不溫不火為什麼不考慮換一種學習方法呢。
我當時自尊心脆弱敏感，以為他是在批評我思維固化、墨守成規，這是班裡人在背後對我的評價之一，當時我就有些生氣的懟了回去。
“別擱這瞎扯淡了，你以為都和你一樣，上課不聽講自習翫手機還能考上高分嗎？學你自己的去吧，不是還沒考上清華嗎
