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兩天後，寧婉兮收到了於端發來的修改後的劇本。
幽靈這個角色被重新定位。
原來她只是一個可有可無的充當背景板的角色，而在新的劇本中，編劇賦予了她自己的人生故事。
她原來是一名20世紀60年代的女大學生，因為和自己的老師墜入了當時不被理解的師生戀中，遭到社會的攻擊和辱罵，不堪凌辱的她最後親手結束了自己的生命。
死後，她的怨魂懷抱著對社會的憤怒和不滿遊蕩在這個城市中，見到那些抱有封建思想的人類就會在他耳邊吹起一陣陰風。
六十年下來，人類的思想觀念發生了很大的變化，她也潛移默化地受到影響，觀察現代觀念的變化成為了她當下的一大樂趣。
這樣的改動一下子就豐富了幽靈的人設，並且讓今昔對比變得更加合情合理、趣味盎然。
寧婉兮看了一集劇本就被逗得前俯後仰，這個於端，認真起來是真的牛。
她特地把劇本列印出來，用紅筆在一些重點部分勾畫，並標註了自己理解的演繹方式。為了更好地表現這個人物，她對其中一些動作進行了修改，改成了更符合這個人物性格和時代背景的動作。
花了一晚上做完這些工作後，寧婉兮給於端發了條資訊，想約他碰個頭，聊一聊這些修改。
兩人的對話來來回回，在時間上總是碰不到一起。
最後發現只有週五下午參加榆林幼兒園匯演之後能夠碰上，於是兩人就約在了那天聊劇本。
週五中午，林旭開車來寧婉兮的住處接她去幼兒園。
他倆的名字都是董一鳴給報上去的，林旭和寧婉兮提了週五下午要請假時，被寧婉兮旁敲側擊給漏出了請假是去看匯演這個事情。寧婉兮當下就要求他必須帶上自己，林旭解釋半天說要兒童那兒報名登記才能入場，寧婉兮輕描淡寫地來了句：“那讓你那個小朋友也報一下我的名字嘛。”直接把林旭給整無語了。
當時寧婉兮是出於“攻略”於端的考慮，多一條路有備無患，那會兒還沒有“動物園計劃”，而現在雖然目的已達成，既然報了名，那不去白不去嘛。幼兒園家長團建，寧婉兮還沒見識過呢。
“男朋友你好，今天可要好好配合表演哦。”寧婉兮嬉笑著調戲林旭。
立馬把林旭整了個大紅臉，慌張解釋：“那是小屁孩誤會了，我絕對沒有那麼說，絕對、百分百、肯定沒有！”
寧婉兮依舊笑著，不過在林旭眼中這笑容冷颼颼的，讓他背脊發涼。
“你慌什麼？你又不吃虧。那麼漂亮的女朋友你不要嗎？”
林旭啊啊伊伊了半天，這話真是承認也不是、不承認也不是，這女人怎麼總是那麼喜歡讓人難堪？
看到林旭那窘樣，寧婉兮目的達成，心情大好。
這小子真太好逗了。
兩人一路驅車趕到榆林幼兒園，已經一點了。
演出兩點開始，一點是安排家長們簽到入場。
他倆在門口的簽到處剛一報出董一鳴的名字，簽到的女老師著急地抬頭問他們：“你們是董一鳴的親戚？”
林旭心裡有點虛，畢竟他和那小屁孩才認識沒幾天，那小傢伙說要他來看錶演，難道他在騙他？其實並沒有替他報名登記？
寧婉兮卻泰然自若地應道：“我們是他的朋友，他邀請我們來的。”
老師露出了為難的神色，說道：“董一鳴早上就沒來幼兒園，打他家裡電話沒人接，和他爸爸也聯絡不上，你們知道他出什麼事了嗎？”
寧婉兮和林旭面面相覷，表示並不知情。
“去過他家嗎？”寧婉兮問。
女老師把他倆拉到一旁，讓其他人繼續簽到，自己和兩
