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孟爺爺也給他比了一個大拇指，管家和周阿姨都面帶笑容，十分贊同的樣子。

祝悅眼睛亮亮的, 期待地看著老師道：「那老師我們快開始吧！」

聽著祝悅清亮的聲音，老師重新有了信心。這孩子的音色這麼好，想來唱歌也不會差到哪裡去的。

一小時後。

「我是一隻小貓咪——小啊小貓咪！」

祝悅唱得開心，老師有些頭疼。

好不容易到了下課時間，硬著頭皮跟小朋友說完明天見後，她直接轉身離開，連留在孟家吃頓飯的機會都拒絕了。兩個星期後，嘗試過各種樂器的老師放棄了。趁著祝悅在唱歌，她偷偷走到孟爺爺身邊，眼裡都帶了點絕望：「抱歉，這孩子我教不了了，麻煩孟老再去找別的人吧…」

想到來孟家前，死命跟她爭這個名額的的死對頭，她積極地提議道：「您看卡麗怎麼樣？聽說她對待學生特別耐心…」

「沒事你回去吧，辛苦了。」孟爺爺早就料到會是這個結果，讓管家付了工資後就把老師送走了。

祝悅還在唱著歌，孟嘉澤面色不改地在旁邊聽著，時不時鼓個掌，誇一句好聽。

把歌曲識別程式改了的小白也在旁邊聽著，螢幕一閃一閃的，像是祝悅的小歌迷一樣。

孟爺爺撐不住了，藉口自己還有事就離開了音樂房。

回到樓下客廳，把聲樂一欄打上叉，孟爺爺嘆了口氣，感慨道：「要養好一個oga挺不容易的。」

想到插花課上祝悅插出來的一朵「笑臉」，他又忍不住笑了起來。

樓梯上傳來腳步聲，管家也受不了逃了下來，揉揉額頭哭笑不得：「不如下次請個美術老師吧。」

畫畫的話至少殺傷力不會這麼大。

「有道理。」孟爺爺把光腦上物色好的一堆藝術家名單調出來，笑著道，「那辛苦建章去聯絡了，找個…有足夠耐心的就行了。」

如今他們也不要求老師自身的水平有多高了。

樓上，終於唱累了的祝悅趴在孟嘉澤身上，兩眼亮亮的：「阿澤，我唱的怎麼樣啊？」

他今天上午還學了打鼓，對他這種廢廢體質來說還挺累的。

把溫水遞給祝悅，孟嘉澤擦擦他額頭的汗，笑得很溫柔：「小悅唱得很好聽。」

「但唱多了會費嗓子的，我們還是偶爾唱一唱就好了。」

「好啊」祝悅也覺得嗓子累，喝了口水潤了潤，頭靠在孟嘉澤脖頸處休息，聲音也小了下來，「阿澤喜歡什麼歌呢？我學好了唱給阿澤聽。」

「還有鋼琴哦，阿澤喜歡聽什麼曲子呢？」

「我還學了插花的，到時候阿澤房間裡的花瓶都歸我了！」

「聽說美好的東西都會讓人心情更愉快的，阿澤說過我插的花好看，有沒有開心一點呢。」

「我沒什麼特長，成績也不好，但阿澤等等我啊，小悅馬上也會變得很厲害了…」

懷裡的人說著說著睡著了，孟嘉澤聽到他的話沉默了好一會，才小心地把人抱了起來。

回到房間後，孟嘉澤把祝悅放到床上，又仔細地蓋好了被子。

望著床頭櫃上，祝悅當初插了一下午的「笑臉」版花束，孟嘉澤眼裡陰晴不定。離開房間後，他拿出光腦，輸入了一串光腦號碼。

突然接到孟嘉澤語音邀請的歐希·米爾是驚訝的，想到祝悅那個冷冰冰的哥哥，他小心翼翼地接通了語音：「喂，請問有什麼事嗎？」

「班裡是不是有人嘲笑了小悅？」

「這…」

「說。」

雖然只有一個字，但那冷漠的語氣也讓米爾渾身顫了顫，他磕磕絆絆地答道：「有，有幾個人說小悅成績差