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這些天，夢頡白天忙著復健，以及寫卷子，晚上的時候顧銘辰和東哥去醫院照顧以及補課，顧銘辰為了能多呆一會，在學校故意不寫數學卷子，讓夢頡教他。
“你能不能以後別拿第一題來問我，你是覺得我是傻子嗎?”
“看題，看我幹什麼?”
顧銘辰委屈的撇了撇嘴，他是想問高深的問題 ，但是他聽不懂，最起碼這個他能聽懂。
每次顧銘辰一拿著一眼就能知道答案的題的時候他就深感無力，明明有很簡單的求法，他卻總是要刨根問底。
夢頡嘆了口氣，他還是耐心的交給他。誰讓他每次帶來的飯都很好吃呢，對，就是因為飯。
“已知an＋1＝an＋2的n次方，那麼an＋1–an＝2的n次方，所以用等差數列，an等於a1＋(a2–a1)+……(an–an–1)，然後把那個a1＝4帶進去，運算公式，求值。”
顧銘辰愣了一下。
“等會，an–an-1為什麼等於2的n–1次冪。”
夢頡被他問得一愣，氣急敗壞等我的說。
“不知道。”
蔣責忍立馬一個眼神殺了過來。
“夢頡！”
夢頡撇了撇嘴。用手指著標題上的題幹。
“an＋1–an＝2的n次方所以他就等於2的n–1次冪。you know?”
顧銘辰思考了片刻，這才反應過來，連忙點了點頭。
“know know。”
王鶴東被這兩個活寶逗笑了。
“顧銘辰，你要是再不會夢頡就得給你飈日語了。”
顧銘辰不一會兒就算出了結果。
“我這不是沒反應過來嘛。”
夢頡冷哼一聲。
“我看你不是沒反應過來，你是太笨。”
“才沒有。”
東哥連忙制止。
“行了行了，夢頡，你的英語單詞背完了嗎，我可要考了。銘辰，也算上你。”
顧銘辰(so)他這難不成就是躺著也中槍?
顧銘辰翻找的包沒找到本子，看向了夢頡。
夢頡嚇了我一跳。
“你幹嘛?”
“同桌兒，救急如救火，沒紙了，接濟點。”
“靠，你過來學習的還是玩來了，連個紙都沒有?我還想找你借呢。”
這不就是沒有嘛?
夢頡沒理他，
“東哥。”
東哥也聳了聳肩。
“人在窮困的時候可以就地取材。”
顧銘辰立馬就明白了他的意思。把語文卷子遞給夢頡，自己用的是數學卷子。
東哥輕笑一聲。
“準備好了沒有，我開始啦。”
夢頡也只好收回了視線。
“第一個，不平常的，第二個，損壞，第三個…………”
…………
就這樣一天天的下來，夢頡雖然臥病在床，但是卻感到十分的充實，最重要的是他的父親一直陪在他的身邊看護他，再加上顧銘辰給他找樂子他在醫院的日子也不是那麼難熬。快樂的時光總是很短暫，夢頡也快到了出院的日子。
今天正好週日 ，顧銘辰來的格外的早。
對著蔣責忍點了點頭。
“叔叔。”
蔣責忍看著門外並沒有出現該出現的人有些疑惑。
“顧同學，你來啦，你們老師呢?”
“他今天有事說不能來了，我想今天夢頡出院，正好過來幫個忙。”
“顧同學，還真是太麻煩你了，夢頡這孩子從小朋友就不多
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