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高中和初中還是有很大區別的,感覺課業內容深了許多。溫愛佳記得以前初中的知識老師在課上講了之後,她很快就能消化吸收,但到了高中,在這高一開始的這段時間裡,她就明顯感覺心力跟不上。不過她也明白,有一些是因為家裡。

就像姜丫丫說的,她爸爸不在了,她媽媽要一個人帶著她和妹妹生活,為了掙錢供她上學,她母親找了村裡的熟人去南下打工。在2005年那個時候,難得有電話聯絡,周圍還沒有多少人用得上手機,更別說彩屏手機了。

以前,姜丫丫偶爾會說出她想媽媽,但是她爺爺奶奶又說,如果家裡沒有人掙錢,那誰來養大她和妹妹。爺爺奶奶已經年近70,無法承擔家裡的經濟負擔。

在高一開學的這段時間裡,姜丫丫表達出來的意思就是,能學多少算多少,學不了最好,這樣就可以光明正大的不用上學了。

15歲的他們還不知道什麼是生活,那個時候的他們心裡還充滿了夢想,想象著未來是什麼樣的,五顏六色?多姿多彩?殊不知,成年人的世界,才是真正的世界。

晚自習上,溫愛佳做著數學作業。

不得不說,數學一直是她的軟肋,她也不知道自己是不是沒有這個天份,就像小學時做應用題,她總是要反覆讀幾遍,才能確認題目的資訊。

小學的時候,有個數學老師讓她印象深刻,那是四年級。

有一天上午,在數學課上,老師在黑板上講著下一道題,而溫愛佳還在想著上一道題是怎麼算出來的,想得太入神了,被數學老師叫起來回答問題。

她肯定回答不上來呀。

於是,老師當著全班的面說了一句話,讓溫愛佳一輩子都記得。

“這個溫愛佳同學,成績不好,還不認真聽講,這麼簡單的題,你是豬呀,難怪姓溫!”

在溫愛佳老家,有人罵人就說溫———豬。

溫愛佳頓時兩頰通紅,站在那裡,不知所措。

隨之而來的,是全班同學的笑聲。

當時的那個數學老師,還是小學的副校長。

後來到了五年級,母親給她聯絡了正校長,換了班級。

“溫水瓶……溫水瓶……”

鄭曉劍把溫愛佳從思緒中喚回來。

“幹嘛?”溫愛佳生怕他的聲音把臺上的班主任引來。

“你數學作業做完了嗎?”鄭曉劍用筆頭點了點她的肩膀。

溫愛佳把作業本給他看:“不要問我,我也不會。”

鄭曉劍一聽,樂了:“我就知道你不會。來,我的給你。”

溫愛佳看見他寫好的作業:“我……我還是先自己算吧……”

“算什麼。我把作業給你……”鄭曉劍最後那個抄字沒有說出來。

“鄭曉劍。”顧新河抽回他的作業本,“你數學做完了就看看別的。”

“老河,這你也要管……”鄭曉劍不可思議的看著他。

“你明目張膽的拿著作業給她抄,你這不是在幫助她,你知道嗎?”顧新河淡淡的說道。

“我還是自己做吧。”溫愛佳轉過頭去,繼續做作業。

“丫丫,你作業做完了嗎?”溫愛佳問同桌的姜丫丫。

姜丫丫抬起頭澀澀地笑了笑,捧著抽屜裡的小說:“待會兒……”

真是服了,她竟然還在淡定自若的看小說。

好吧,只能自己硬著頭皮做了,這要命的數學題!

班上的同學有幾個在舉手問問題,講臺上的潘福全不時的走下來給他們解答。

此時,外面的天早已經黑透了,晚自習可真難熬啊!

“叮叮……”

下課了。

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