19、第 19 章 (第2/3頁)
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時間多想，他直接推開了校長辦公室的門。
校長辦公室裡的雌蟲、雄蟲都異常驚訝地看著諾蘭。
卡羅爾更是皺眉問他，“諾蘭，你怎麼來了？”
諾蘭卻罕見的沒有理睬雄父，他眼光快速地掃了圈校長辦公室，就在邊上的沙發上找到了艾倫，他正坐在兩位雄蟲老師中間，被牢牢地護著。
諾蘭三步並兩步地走到艾倫身邊，快速地摸遍艾倫全身，語氣裡帶著焦急，他問道：“發生什麼了？你有沒有受傷？”
如果不是在場的蟲太多，艾倫都要懷疑他哥哥會把他的衣服扒掉，來確定他有沒有受傷。
艾倫也是一頭霧水，有些似懂非懂地坐在沙發上，不過他好歹能確定一件事，“哥哥，不要擔心，我沒事。”
“還說沒事！等艾倫真的有事那才是整個蟲族的損失！”這時，校長辦公室的另邊傳來了個怒氣衝衝的聲音。
諾蘭這時才有功夫觀察校長辦公室的環境。
校長正站在寫字檯的後面，看起來正在被某個問題深深地苦惱著；卡羅爾、蘭斯站在寫字檯前面，卡羅爾看起來有些不耐煩，蘭斯面無表情的，諾蘭完全看不出他雌父現在的心理活動；還有個年輕雄蟲站在卡羅爾、蘭斯對面，剛才的話也是他說的。
而靠近門的地方有一排長沙發及兩個獨立的沙發，艾倫坐在長沙發中間，兩位雄蟲老師則坐在他的身邊。
諾蘭的心裡升起陣無力的焦慮。
蘭斯知道他們兄弟感情向來好，也擔心諾蘭真的著急了，就小聲又快速地把事情經過跟諾蘭講了遍。
聽完了所有事情的諾蘭：……
諾蘭也說艾倫什麼，只是把坐在沙發上的艾倫抱到懷裡，讓艾倫不要擔心這些事。
艾倫的確被嚇到了。
他沒有想到他提出跳級的申請會引出這麼大的陣仗。
艾倫的雄蟲老師，也就是現在正站在卡羅爾、蘭斯面前的那位，他正在控訴艾倫雌父、雄父對艾倫的教育方針，“剛才在辦公室，你們知道艾倫展現了什麼嗎？
他已經能完全掌握天馬初等學府對二年級精英雌蟲的要求了！
在別的小雄蟲還在快樂的成長的時候，艾倫，他現在7歲，最晚他5歲的時候他的雌父、雄父就剝奪了他正常小蟲崽的時光，讓他開始進行地獄級的學習！別的小雄蟲看到數字‘0’，今天會說那是個太陽，明天會說那是個早餐的圓餅，而艾倫呢，他已經會做四位數以內的加減乘除了。”
雄蟲老師說到後面，簡直要聲淚俱下。
艾倫：……
艾倫覺得他的神童夢破碎了，事情往他萬萬沒想到的方式發展開了。
艾倫到現在才勉強理清天馬初等學府的雄蟲老師炸毛的點。包括天馬初等學府在內的整個蟲族都在崇尚對雄蟲進行快樂教育。
研究表明，大多數長期心情保持愉悅的小雄蟲在成年時能得到更大進化的可能。
雌蟲則不同，只有不斷開發他們智力以及身體素質的極限，他們才能獲得更多的進化可能。
不過也有部分秉持老舊觀念的雌父、雄父，他們堅定認為像培養小雌蟲那樣培養小雄蟲是最好的。不管社會大環境怎麼變，他們都固執己見。卡羅爾、蘭斯也就被艾倫的雄蟲老師認為是這樣的蟲。
無意又讓雌父、雄父背了黑鍋的艾倫：……
就連蘭斯之前送給艾倫老師的禮物也被認為封口費。
蘭斯：……
蘭斯在商場上再能言善辯，對上雄蟲還是啞口無言。
一時間，反倒讓艾倫的雄蟲老師佔了上風。
艾倫數次開口都被打了回去……
艾倫的雄蟲老師笑容溫暖，充滿憐愛
