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鄒伯一終於忍不住了，跑到王蕾旁邊，小心翼翼的問，“靳龍濤不會就是你的那個學長吧？”
王蕾不知道鄒伯一怎麼會突然這麼問，而且還鬼鬼祟祟的樣子，“對呀，靳龍濤是我們高山中學的學長，也是昨天晚上訓練的時候他說看到報名資料裡我寫的是高山中學才發現的，我也是聽他說才知道他是我和禹玥的學長，太巧了是不是。”
“啊！果然不是龍哥，我就覺得不可能是他。”鄒伯一鬆了一口氣，王蕾更是糊塗了也不知道鄒伯一想說些什麼，但是轉念間鄒伯一又提起心來，不是龍哥那必然還有別的學長，可是也不能直接問人家喜歡的是哪個學長吧，這也太不禮貌了。
鄒伯一傻呵呵的樂著說沒事沒事然後找到禹玥來糾正他右腿起跳的姿勢，順便去尋找自己最好的發力點。無論是找到發力點還是糾正起跳姿勢都不是一蹴而就的，但鄒伯一卻很快理解吸收了禹玥教的方法，膝蓋屈膝的角度的改變也確實讓鄒伯一感覺好像是比原來跳的高了一些。
“伯一，你要不要來聽下午準備練習的投籃戰術訓練的戰術板演示。”田新宇已經推出了戰術板，準備要講吓午訓練科目，應該就是林少說的為高一生打造的新戰術。
“我再練習一會兒，我有種感覺，我好像有點找到竅門了，雖然沒有找到你說的那種發力點，但是應該是高很多了，你可以大點聲講，我可以聽得到。”為了讓伯一聽得清楚，田新宇把戰術板又拉的靠球場近一些。
“雙策應點的打法，和三角進攻有點相像，有點意思。”張弛和鄒伯一在才時代的時候基本打的都是擋拆進攻以及張弛的高位策應。聽到三角進攻，鄒伯一向戰術板看了一眼，手裡也沒有停下繼續做著背轉身晃肩後仰跳投的動作，只不過防守人變成了禹玥，而禹玥也在鄒伯一轉身起跳的時候不斷的指導著。
田新宇把一個新的戰術從原理、跑位以及突發情況基本和大家都講清楚，林少進行了補充，又經過其他人的意見進行改良，時間就過去了一個多小時。其中鄒伯一都在禹玥的要求下休息一段時間也來聽聽。
“時間也差不多了，咱們跑一下戰術試試吧，咱們雖然有很多的3d球員，但更傾向於d，3的接球出手和專業的三分射手的出手速度還是差一些的，經過我這兩天的觀察，接球出手的速度反而是李佳航和靳龍濤的出手速度相對較快。當然，梁博這個純射手除外。”林少昨天在讓首發球員跑投籃戰術訓練的時候發現除了底角戰術以及傳切戰術比較順暢以外，其他戰術需要在製造的狹小空間下的出手，無論是王晶還是侯贊都很難完成，再加上陣容整體偏高，反而李佳航在裡面反而是最靈活最容易跑出戰術的。
其實林少知道梁博來擔任首發雖然在防守端會多一個身體對抗弱，防守會成為大問題的球員，而一個跑轟隊伍更加的需要外線給持球人壓力，並有內線爭搶籃板的能力，保證進攻的效率，況且林少認為第二陣容需要一個在靳龍濤不在時擁有得分爆發力的球員，而在第二陣容裡無論是鄒伯一、張弛還是梁傲、張澤都是防守積極且協防優秀的球員，梁博在這個陣容中反而應該會有更大的發揮。
靳龍濤由於有注意力缺失導致上場時間會比較集中且不會很長，這樣李佳航或者其他的替補就會有更多的上場時間，現在這個高一陣容的戰術就結合了王晶、李佳航和劉謙這三個首發以及鄒伯一和張弛，而這個戰術最大的特點就是隻要有鄒伯一和張弛這兩個高低位策應的點，可以搭配任何隊友，強行讓對方只能像街頭那樣打3V3。
由於戰術跑法比較複雜，沒有接觸過的人很難很快的將戰術熟練地掌握，每個人的都在為形成鄒伯一和張弛高低位而形成的三角進攻跑位，不像底角進攻那樣總要有人埋伏在底角，而其他人的作用就是為了障眼法來給底角
