第133章 你能不能一次給我？ (第1/3頁)

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教的這些，都不如教一些電工，木工，維修工，做飯選菜，糧食種植這種實事。

林顏聽的教給的這些東西，什麼成為上層人，什麼擁護異獸，什麼拼出異獸的模樣。

這種培養出來的只是紙上談兵，在成績的追逐中成為名利的附庸品，脫離真正的物質世界創造者勞動人民，培養的是趨炎附勢上層人的玩偶。

實際上很少能培養出有建設能力的人，最終所謂的人中龍更多隻是站在人民之上去洗腦，以獲得更好的生存空間。

因為真正的創造能力，都在咿呀學語的文章之中被磨滅了，這種大批次生產的奴隸式的，遵從慕強式教育更極難有創新。

這種培養出來的所謂教書者，再往下教授學生，不斷地迴圈出一幫光會動嘴洗腦生存的人，這種教育本質而言就有大問題！

教育的基準是教書育人，教育的能力應是培養創造力，創造力的基準應是培養足夠的想象力，想象力的基準是增強見識。

而現在動不動晚上十多點才能回家，早上六點多就出去了。

在這種高壓下生活的學生，更何況正是在長身體的時候，精神和身體的雙重壓力，很容易麻木抑鬱，根本沒有時間去增強見識。

更何況學習的完全同實事脫鉤，見識的都是一些拼圖，以及麻木人思想的人上人，什麼考第一才是人中龍，還要維護妖獸的統治。

這種狀態下很難培養出來真正的人，更別談教書育人培養能力了，這完全是龍虎為了更好的掌控，剝奪了思想和弱化了身體能力培養出來的工具。

“什麼考第一才是龍，豈可聞人人皆龍，跟我走穩住能贏！”

林顏不好意思的說著，畢竟是他害死的人家父母，他緊握雙拳打氣，一一掃過學生的雙眸。

學生們見林顏堅定的眸子中，溢位道道金光，他（她）們宛若看到了黎明的希望。

“好！”

“我願意！”

“別連累到您就好。”

“”

林顏看著學生們一連表著態，他心中有一種領導權的滿足。

“我一定能帶諸位掀翻這裡！”

林顏揮著拳頭為眾人打氣，人們情緒低落的時候，都希望有個能向上的牽引力。

最起碼不能陷入情緒之中，否則很容易走下坡路，林顏相信自己堅定的雙眸能給予學生鼓勵，這是現在的他最能做的東西。

畢竟林顏知道這些學生的家長，是因為自己搞事情才遭罪的。

“談什麼連累一說，我一定會在離開之前，讓諸位可以自由的享受光明！”

林顏剛說完，本想看學生們積極向上的一面，一道悠然的聲音迴響在腦海。

“要--！”

“給我吧！”

林顏眉頭皺起，精神力提到頂級！

他沒有察覺到人，上一秒還在自己面前的學生們卻憑空消失！

“人呢？”

壯漢男迷糊了，他也聽到了要和給我吧，學生們都消失了，給他還有林顏剩這裡了。

這讓壯漢男有一種被人看不上的感覺，有一種自己無用要被拋棄的感覺，這讓他感到恐懼。

“不是他們人呢？”

壯漢男望著呆若木雞的林顏問了兩聲人呢。

“臥槽！人呢？！”

林顏剛回過神，他剛剛腦海空空的，努力的提著精神力，雙眼茫然的看著面前的學生消失。

自己剛鼓足勇氣就消失了，林顏懷疑對方就藏在一處，在等著這個能打自己臉的機會！

我去！這能忍？！

林顏精神力外放，一瞬間籠罩了十公里範圍！

落葉，飛鳥，乃至地上的