分數 (第2/2頁)

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己的吃食，在最後一秒剋制住了，按住了自己刷禮物的手，給自己剩了點錢。

不行，這些小倉鼠倒是吃飽了，但是她自己還沒吃飽呢。

錢送出去了，她拿什麼養活自己呀！

阮軟連忙扔下手機，逃到浴室洗澡去了。

而她不知道，今天留在學校徹夜批改試卷的老師，為她那篇作文互相爭論了起來。

有個年紀比較大的語文老師稍顯死板：“這篇作文並沒有提到母愛，偏題了，60分最多給個24分。”

一個老師立馬跳出來反駁道：“我認為並沒有偏題！這篇作文寫了小倉鼠和奶奶平日生活的小細節。奶奶照顧生病的小倉鼠，難道不就相當於母親照顧自己生病的孩子嗎？”

“我也是怎麼覺得的。”安晉點點頭，“而且這作文引人深思啊。這個年紀的孩子能寫出這樣的作文，讓我十分吃驚。這就涉及到一個問題，母愛難道只能侷限於親生母女之間嗎？我反倒覺得，這種非親生的母愛，更加感人。”

語文組組長聽到爭論走了過來，將遮蓋了名字的語文試卷拿了起來。

入目便是整潔乾淨的卷面，這樣的卷面，很容易讓人心生好感。

語文組長仔細看了下去，末了，她親自在上頭打了個60分。

“這是我從教三十年來，見過最好的作文。”她道。

此言一出，沒有人說話了。

在場的語文老師大多數都是認同的，只有那位語文老師有些忿忿不平。

語文組長又看了看其他題目，發現選擇題全對，連理解也全都答到了點上。

這份卷面，是一張滿分答卷。

語文成績滿分，那可是十分驚人的。

她吃驚道：“這是誰的試卷？！”

大家紛紛搖頭。

她們批試卷的時候，名字那一欄都是被訂上的，怕老師給分有太多主觀因素。

語文組長內心十分好奇，但現在試卷還沒批完，不能拆掉封條看名字。

她只能按捺下心情，道：“到時候記得告訴我是誰。”

語文老師們點了點頭，繼續批改。

那位給分死板的語文老師翻開了一張卷子，看到作文區域一片空白的答卷，深深皺起了眉頭。

他毫不猶豫，刷刷打了個零。

二中是貴族學校，大多數家長都比較關心自己孩子的成績。

所以老師們國慶節依舊在學校加班。

很快的，在10月2日的上午，每一科成績都出來了。

然後開始登記分數。

阮軟的名字出現在眾老師的視線中，幾乎高二年級所有老師都記住了這個名字。

因為每一科老師在批改試卷的時候，都會對一位同學的試卷印象十分深。

答案几乎都是對的，而且字跡整齊，卷面乾淨，看起來和標準答案似的，而且字都是方方正正的，距離也把握的好好的。

他們想不注意到都難，批改的時候，大家就很好奇這是誰的答卷。

現在終於浮出了水面，居然是阮軟。

居然是阮軟！！

他們設想了很多人，唯獨沒想過阮軟。