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人欠下人情,徐正則經常幫別人修理電器作為回報,日夜沒有時間休息,拖垮了受過嚴重燒傷的身體。
對方家兄弟,王老師更是溫言誇獎,贊得方旭熱血沸騰得不要不要的。
方輝沉穩些,懂得這是老師的鼓勵。對孩子鼓勵好過批評嘛。
等四個孩子從王老師那裡出來,再遭遇過道中的白眼,都覺得:哼,不理你們。
方輝和安歌的班主任謝老師是年級組長,副教導主任,比較嚴肅,「你倆是放在我班上試讀的,現在屬於考察期間,要是學習跟不上進度,或者不適應班級生活,那就退回原來的年級。希望你倆能夠認識到這點,不要跳級了就沾沾自喜。學習是場馬拉松,暫時領先只有更加繃緊才能應對挑戰,不然很可能被別人超越。」
安歌乖乖地點頭。謝老師看見方輝滿臉的不以為然,提高聲音,「方輝,你有什麼想法?」
方輝大聲道,「報告!我們沒有沾沾自喜!」
謝老師,……
好吧廢話少說,拿出暑假作業。
這種特殊情況安歌沒遇到過,暑假作業什麼的難道不是老師從來不看,免得學生太閒才安排的麼。還好,開學前兩天她補完了,這會字跡都是嶄新的。
方輝比她強多了,早在拿到的時候已經做完,缺點是他已經忘得差不多,謝老師隨手指的兩道題,要放在往年開學日準得陌生如新。還好,暑假跟著安歌預習複習過,現在麼,應答如流。
謝老師露出了滿意的笑容,揚聲把等在門外的徐蘅和方旭叫了進去,一人一支棒棒糖,「好好學習,天天向上。」
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