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2001年陳曉永升初一後，寫作文是越來越好，而且常常一有時間就寫作文，一個寫作水平好的遇到一位良師，那麼就開始了他與寫作的故事。
2002年9月份，陳曉永升上了初二，這時初二班來了一位新老師，名叫唐華升，湖北人。
而榕裡鎮的遊偉林的爸媽因為要到寶俊村搞海鮮生意，所以一家人搬到寶俊村來了，寶俊村靠近海邊，有很多外地人在這裡搞海鮮賺錢了，而遊偉林也來到寶俊學校讀初二。這一年寶俊村初二班可熱鬧了，一共來了三個新同學，一個遊偉林，一個鄧立山，一個女生李來娣，這四個人將對陳曉永的影響非常大。
新的語文老師是教初二跟初三的語文。唐華升見陳曉永寫了幾篇作文，很是欣賞，認為陳曉永寫出來的文章勝過初三班的一天唐華升下課後對正在寫作的陳曉永說“你的作文應該在這學校裡能排第一名。”給唐華升一讚，陳曉永馬上說“唐老師我每天學兩篇作文，你能幫我改一下嗎？”唐華升答應了也很用心為陳曉永改文章很教陳曉永學會自我修改文章，跟陳曉永說一篇好文章是修改出來的。
陳曉永天天下課後就會在教室裡寫作文，很少跟其他同學互動，而新進來的女生李來娣就坐在陳曉永後面，李來娣給陳曉永印象非常好，因為常常下課後會去幫忙擦黑板，很多值日的學生都對這麼勤快的一個同學印象很好。一天活動課，其他同學都出去玩了，只有陳曉永在課室裡寫作，陳曉永用一本厚厚的筆記本里寫作，有時還用筆記本來抄歌詞。
陳曉永寫完作文後又在抄歌詞。剛剛抄完，陳曉永覺得肚子痛，要去上洗手間，陳曉永急急忙忙就去洗手間了，等陳曉永回來，發現他筆記本不見了，陳曉永著急找。此時後面的李來娣對陳曉永道“你找你的筆記本嗎？在我這裡呢，我幫你炒歌曲呢？”
“我……我……這是作文字，不是抄歌用的。”陳曉永一邊好奇看李來娣幫她抄的是什麼歌曲，一邊說到。
“作文字，那你抄的這個，光輝歲月，不是歌曲嗎？”李來娣往前翻，然後驚訝道“還真的是作文字，那怎麼還有歌曲呢。”
“沒事，沒事，我是用來寫作文的，寫完沒事我就會抄歌曲。”陳曉永邊看李來娣抄了什麼歌曲，陳曉永念道“愛我的人和我愛的人，這是什麼歌，唱粵語的嗎？”
“盼不到我愛的人，我知道我願意再等，疼不了愛我的人，片刻柔情它騙不了人，我不是無情的人，卻將你傷得最深，我不忍，我不能，別再認真忘了我的人，離不開我愛的人，我知道愛需要緣分，放不下愛我的人，因為了解他多麼認真，為什麼最真的心，碰不到最好的人，我不問，我不能，擁在懷中直到它變冷，愛我的人對我痴心不悔，我卻為我愛的人甘心一生傷悲，在乎的人始終不對，誰對誰不必虛偽，愛我的人為我付出一切，我卻為我愛的人流淚狂亂心碎，愛與被愛同樣受罪，為什麼不懂拒絕痴情的包圍。”李來娣很溫柔的唱著這首歌。
陳曉永聽呆了，唱完後陳曉永連忙讚揚道“非常好聽，愛我的人和我愛的人。”
自那次以後陳曉永開始跟李來娣關係好了起來，上課時兩人常常傳紙條聊天，一天上英語課，陳曉永寫了一張紙條來逗李來娣。
“我愛你，英語你會寫嗎？”陳曉永寫道。
“iloveyou，笨蛋這樣都不知道。”李來娣寫道
“老是叫我笨蛋，那我問你笨蛋多少錢一個。”陳曉永寫道。
“不用買了，你家就有一個。”李來娣寫道。
“好男不與女鬥，你贏了”陳曉永說不過李來娣寫道。
“是好女不與男鬥。”李來娣寫道
“我從來都沒有把你當成是女孩看，常常欺負我，女孩子才不會老是欺負男孩子
