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“我還沒學完呢！相信我，一會兒我肯定能學會。”
看著焦慮滿面的蕭雨欣，袁帥心中一陣刺痛，他開始責怪自己為何要創作這首歌。
“那我們就再試一次吧！”
就在兩人陷入僵局之際，一個男聲突然響起：“讓我試試吧。”
眾人聽見聲音，都下意識尋找聲源。
最後，他們發現說話的只是一個看似十九歲的少年。
“這是誰家的小子，一個不夠，還來一個！”
李玉炊的作曲者見到少年，立刻出言嘲諷。
“你問我是誰家的？反正肯定不是你家的。”
“你你……”
他正要上前理論，夏林老師連忙跑過來對少年說：“你怎麼在這？今天不是有補習課嗎？”
蕭雨欣忍不住倒吸一口冷氣：“夏老師的兒子，他什麼時候溜進來的？”
袁帥感覺到轉機，對蕭雨欣說：“夏老師的兒子？”
蕭雨欣皺眉回應：“就是他，這小子整天不務正業，不知跟誰鬼混，我們上課時他就搗亂，不是藏我們的衣服就是鞋子，讓我們到處找，反正沒人待見他。”
聽完夏老師兒子的事蹟，袁帥眉頭一挑，露出微笑。
他最喜歡這樣的孩子，雖頑皮但聰明絕頂，或許他真的能唱好這首歌。
袁帥對他的登場方式一見傾心，若是人人都秉持著同樣的沉默個性，袁帥會覺得世界太過單調，生活在這其中也會失去色彩。
少年並未回應父親的詢問，反而走向袁帥，說：“我剛瞄過你的歌詞，但只記住一點點，我能再看看嗎？”
袁帥注視著男孩明亮的眼眸，滿心期待與鼓舞，答道：“當然可以，你懂節奏嗎？我來哼給你聽。”
“那樣再好不過，我其實不太擅長找準每個詞的旋律。”
夏林老師見狀，連忙把少年拉到身後，生怕他破壞了袁帥的形象：“這孩子只是略知一二，別介意，我怕他唱砸了你的歌，反而給你添麻煩。”
“爸，你在幹嘛呢！你怎麼知道我唱不好。”
“這不是兒戲，小孩子別亂摻和。”夏林老師邊說邊牽起他的手。
袁帥見此情景，只能讓少年試試看。儘管他對少年的真實水平一無所知，但既然是夏林老師的孩子，音樂天賦想必不差：“老師，沒事的，讓他試試吧，無論結果如何，我都不會怪他。”
聽聞袁帥如此說，夏林老師無言以對，少年趁機從他身邊溜走，悄悄和袁帥交談了幾句。
隨後，袁帥輕聲向男孩哼唱了歌曲的旋律，其他人並未聽見。聽完後，男孩對袁帥說：“你的歌聲確實不怎麼樣，不唱或許是對每個人的最佳選擇。”
說完，男孩再次站到眾人面前，唱起了袁帥教給他的歌。
袁帥聽見男孩的聲音，感受到一種獨特的魅力，他是個天生的歌手。
歌曲結束後，袁帥上前擁抱男孩，然後對李玉炊的作曲家說：“先生，你還好嗎？現在認輸吧。”
李玉炊的作詞家環顧四周，發現所有人都以讚賞的目光看著夏林老師的兒子和袁帥。
他正尋找藉口之際，夏老師的兒子走近他，以挑釁的口吻說道：“您在音樂界聲名遠揚，如果食言，這裡的每個人都會談論此事，對您的名譽造成嚴重影響。”
作曲家憤怒地對夏林老師的兒子說：“你算哪根蔥，竟敢這樣對我說話，這跟你有什麼關係？”
他未曾料到這樣的言語會觸動夏林老師的怒火。
“這是我兒子，我可以任意責備，但別人不能詆譭他一句。如果你不喜歡這裡，那就請速速離開，這個聚會不歡迎你。”
酒店內響起一片贊同的喧囂
