順頌商祺提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
「你說完沒？」我沒好氣地瞪他。
「你瞧，說實話你還不愛聽。」李元往施岷屋裡瞥了一眼，「施老師這兒，你可看好了，他要是再出點啥事兒，估計雲中那幫孩子能把你皮扒咯。」
我聽到雲中，想起施岷教過的班，和那個很可愛的女孩。
「雲中那邊和你有聯絡？」我問，「是經常寄東西嗎？」
「是啊，寄件人應該是個小姑娘吧，字兒還挺好看的，叫夏什麼可來著——你認識啊？」
我點點頭，沒再接腔。他大概自覺無趣，也走了。
只是望著他的背影，我真真切切意識到，有太多太多關於施岷的事情，在我不知道的地方發生著。
有時候，我就會找一個不那麼刻意的理由，特意在他們聊天時敲門。
比如，要提醒施岷吃藥，或者從鎮口又買來新鮮小玩意兒給他看。當然，大部分時候，我是懶得找理由的，在門口聽一會他們的談話內容，覺得無傷大雅就推門進去。
李元這天是來找施岷問教研問題的。
「他都病休這麼久了，還要幫你幹活？累著怎麼辦？」我義正辭嚴地趕人，同時用眼神示意李元，給我們留一點獨處的空間。
可是這傢伙完全沒有要走的意思，不但自己搬了個椅子坐下，而且直接懟道：「你也知道施老師病休很久啊？也沒見你來看過他啊。」
我正被這話嗆得啞口無言，施岷板起臉叫李元別說了。
李元這才岔開話題：「雲市的孩子又寄了些信，放到校保衛室了。」
「我去拿！」我趕緊跳起來，朝施老師表態。
「已經帶過來了。」李元晃了晃手中的包裹，「哦對了，施老師不是喜歡吃食堂的米線嗎？我打包了一點，等會趁熱吃。」
施老師接過信的時候，眼睛裡是有光的。我再次覺得自己從沒弄懂過他。一想想之前說想要他辭職之類的話，我就恨不得穿越回去把自己暴打一頓。
「有心了。」施岷臉上的笑意很濃，「什麼問題，很複雜嗎？」
李元應了一聲便把腋下一堆書攤在桌子上，那動作很熟練。他們在那聊著教研啊語法啊考試啊，就好像認識許多年的老朋友在寒暄。
他們聊的很開心，和他們一比，我倒像是個外人。
「這個是什麼？」我想努力融入他們，指著一個檔案袋問。
施老師沒有要回答的意思，李元則看了袋子一眼，說：「說了你也不知道，別添亂了哈。」
我突然就明白，施岷為什麼不願意參加我們公司的部門聚會了。
施岷幫我解了圍，很溫柔地笑了笑。
「那個」我尷尬地說，「施老師、李元，要不你們先聊著？」
施岷點點頭，他們仍圍著那張紙聊得熱火朝天。我只好自己把門帶上，悻悻走了。
趴在家裡的窗臺上，我能看到他們的影子離得很近，雖然討論的聲音很小，但我能想像出施岷如魚得水的樣子。
而我，好像能體會到那場飯局之後施岷會對我生氣。
這就是七年的差距嗎？要隔這麼久，我才能用遲到的閱歷去拼湊一個立體的施岷？
第47章
但李元來，至少給我傳遞了一個訊息——施老師愛吃食堂的米線。
我決定曲線救國，先抓住男人的胃——不對，施老師的胃太脆弱了，要用「捧」這個動詞。
而在校長的英明帶領下，柳鎮中學與現代化接軌，開通了網上意見牆。所以我註冊了一個帳號。
[雲胡不喜：請問食堂老闆在嗎？請問食全食美米線怎麼做啊！]
[老闆：抱歉，米線的配料和做法都是保密的，如果您想品嘗，可以來
