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於是，1881年的春天，25歲的弗洛伊德同學順利透過了畢業所需的全部考試，如願以償地拿到了醫學博士學位。而維也納大學醫學院給他的成績評定是：極其優異。
寫到這兒我也沒話說了，只好再次重複那5個字‐‐勤奮加天才。
2 指引與歧視
弗洛伊德雖然勤奮刻苦，雖然成就斐然，但是他在維也納大學醫學院期間依然只是個沉默的普通學生兼實驗室最低等助理（無薪水）。那些光環、桂冠並沒有為他帶來榮耀和足以匹配這些成就的讚譽，其原因在於：弗洛伊德是猶太人。而且在大學生活期間，他甚至被學長暗示要低人一等。對此，憤怒的弗洛伊德曾在自傳中寫過這樣一段話：
&ldo;我從來不知道為什麼要對自己的出身或者如人們所說的&l;種族&r;感到羞恥。&rdo;
但除此之外，年輕的弗洛伊德還能怎樣？當時大半個歐洲對於猶太人都報以這種態度，他只能忍受並繼續保持著沉默。這種事情在弗洛伊德一生中並非是最後一次發生，而僅僅只是個開始。
以優異成績畢業的弗洛伊德接下來面臨的是高校畢業生所面對的實質性問題‐‐找工作。
歐洲的醫生從業制度非常嚴格，獲得醫學學位只不過是個基本條件‐‐哪怕你的成績再優異也一樣（對於這一點我非常贊同，理論上的優異並不代表著臨床經驗的豐富）。年輕的畢業生必須經過漫長的實習期‐‐幾乎在每一個科都要待上一段時間才行。假如你是一個醫科畢業生，並且志向遠大想自己成立診所單幹，那還需要更豐富的臨床經驗，並且由所在實習醫院出具相關證明（沒有醫院會胡亂地出具這類證明）。
當時，年輕的弗洛伊德對於臨床醫學並不感興趣，他更喜歡醫學研究，所以他選擇繼續留在布呂克教授的實驗室工作，具體職位是&ldo;示範實驗員&rdo;。雖然薪水少得可憐，但這畢竟是弗洛伊德的第一份有薪工作。為了彌補經濟上的不足，他還跑到其他教授那裡做一些與自己專業無關的工作，例如化學研究員等。雖然有兩份工作的收入，但弗洛伊德也只是給父親減輕了微弱的負擔。實際上，雅各布還是需要給他一些生活上的補貼。此時，這個家庭已經是個有著眾多人口的大部隊了‐‐弗洛伊德還有1個弟弟和5個妹妹。面對龐大的家庭開支，雅各布能供弗洛伊德讀完大學並且獲得博士學位就已經是個奇蹟了。也正是這些來自生活的壓力，導致我們年輕的醫學博士終日悶悶不樂，當然，在學術上也就很難再有什麼成就了。
弗洛伊德在布呂克實驗室工作了一年多後，布呂克教授主動找上他，並且明確地向他建議了應對目前窘迫生活的辦法：&ldo;不要繼續耗在實驗室了，轉入臨床醫學，老老實實從頭做起。&rdo;布呂克教授耐心地告訴弗洛伊德，想要在實驗室混出頭很難，因為示範實驗員只是實驗室教授助理中最低的一級，離助教還有兩道門檻要過呢。要是想升到教授，起碼還要再花上30年（這就算是火箭速度了）。並且教授名額是有限的，只有老教授去世或者退休，才輪到助教升上去。更要命的是，助教也是固定名額的，要等到助教去世或者……也就是說，弗洛伊德要是想混到教授的位置，估計那會兒早就抱孫子了。所以，&ldo;去醫院吧，以你的能力必將開創出屬於你的成就&rdo;。
於是在1882年6月，弗洛伊德懷著對布呂克教授的感激之情離開了實驗室，進入到維也納總醫院開始接受臨床訓練。
我們的天才終於邁出了這關鍵的一步。抬起頭吧，西格蒙德&iddot;弗洛伊德，你必將開
