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方瑩真自己是無法搞明白的。自身的這些感覺，才是最衝擊心靈和情懷的。好像是隨時跳出來，看戲，看自己這個演員的大戲劇本，舞臺就是生活的當下按鈕，啟動了，就開始一次次華麗的表達和觀賞。
她才不管這些，外在的被貼上去的，那些形形色色的多餘附加物。連自己都是看不見了，哪還有什麼可以在意的呢？
方瑩真總是莫名的感覺，好像那個浮游的飄動感，始終在心頭閃耀著，一旦點燃了，就停不下來。無所畏懼的做自己，就是這個到達後的自我，鮮亮感覺始終牽引著，指導著，艱難的跋涉，始終如一的堅守著。給到自己最美麗的風景，和心頭無可限量的驚奇享受。
關了燈，黑夜的覆蓋，像是表皮的幕布，遮蓋的是始終不變的靈動跳蕩。表皮的輕靈來來去去，是風輕雲淡的水滴閃現。過去了的，都在原地打轉，還是給到了自己的精氣神。
睡吧，睡吧。明天的號角，早就被人吹響了，還沒來得及，多閉目凝神一會兒。
飯後，研討會正常進行著，方瑩真是第二個發言的。她就像是在辦公室裡說話，居然一點都不緊張，面對全校的班主任老師，還有學校裡各部門各級領導，都高高坐在主席臺上，全神貫注地看著她，她居然是風輕雲淡地，唸了下自己之前寫好的發言稿。
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也就不到兩千字的文字，題目叫：心田耕耘，樂在其中。講了三個要點，核心關鍵詞，就是主人。歸結起來，是讓學生做學習的主人，做班集體的主人，做自己的主人。舉了幾個例子，講了下具體的操作。
只是在場的人耳目一新，聽得如痴如醉，自己卻不以為然，不怎麼好奇和震驚。倒是大家的態度，讓自己覺得有意思。好像自己瞬間，變成了怪物了一樣。或者是臉上長出了怪胎模樣，大家給她投來異樣的眼光。是大家的反應和莫名的驚奇，讓方瑩真覺得自己像個天外來客。猛然來了個外星人的那樣的陽光。
講完了之後，方縈真依然是，我行我素的輕鬆自在，倒是大家的掌聲，過於熱烈，讓方瑩真自己，也還有點莫名其妙。反倒是極其不自然。她心裡暗暗地低估道，這倒是個啥事啊？至於到了這種程度嗎？
其實，無論是帶班，還是教語文課，方縈真都是特立獨行，永遠都是放下所謂的前人的祖宗的規矩、一些老掉牙的腐朽的愚蠢的傳統，讓學生們平等地，坐下來，一起商量著，自己給做自己的主人，根據現實需要，來回歸到本心，確定最符合真理的規矩。
讓每個鮮活的生命，自己看見自己的需求，來滿足自己的所有需求，如何從外邊的環境裡，獲取自己內心，相匹配的資源，做個簡單的整合和昇華，就自動化地，步入到自己的生活大河裡去了。做那個大浪淘沙的弄潮兒，就自然能夠彰顯出，每個生命體的英雄本色了。
其他人的發言，大家都全部聽過了，等到會議結束的時候，大家在下面，紛紛議論起來了，“沒想到這個，平時默默無聞的方縈真，骨子裡還真有些稀奇的墨水啊！
這個年輕人，不可限量啊！
我怎麼，就沒看出來，這個從來都不和人怎麼說話的方縈真，說起話來，還真是一套一套的？
我就是看好，這個年輕人，這個人的好學精神，是一流的棒！將來一定能成大才！
哎呀，我們這些老觀念，是不管用了！
現在的學生，實在是太難管理了！我是甘拜下風了！
我想趕緊，早點退休了！
我受夠了，我得趕緊，離開這個煩人的地方了！
我受不了，這些自以為是的小屁孩了！
還是交給年輕人吧！我覺得自己真的老朽了，沒用了！……
