第36章 生命之歌 (第1/2頁)

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帝國學院的實驗園區裡，一場特殊的觀察正在進行。維克托和艾琳帶領著一群研究者，仔細記錄著新能量系統對植物生長的影響。在經過改造的溫室中，各種植物展現出了令人驚歎的適應性。

\"看這株月光草，\"維克托指著一株散發著銀色光芒的植物說，\"它不僅完全適應了新的能量環境，還發展出了主動吸收和轉化能量的能力。\"

艾琳湊近觀察，她手中的魔法探測儀器顯示出複雜的能量流動圖案：\"確實非常神奇。它建立了自己的小型能量迴圈系統，就像是一個微型的轉化節點。\"

一位年輕的植物學者正在記錄資料：\"最令人驚訝的是，這種變化似乎會傳遞給後代。新長出的幼苗天生就具備這種能力，而且比父本更加完善。\"

就在這時，克萊恩從檔案室走來，手中捧著一疊古老的羊皮紙：\"我在第一紀元的記載中找到了類似的記錄。當時的魔法師們也觀察到了生命對能量的自適應現象，只是他們沒有時間深入研究。\"

溫室的另一端，一組研究者正在進行更大膽的實驗。他們嘗試將不同種類的植物組合在一起，觀察它們如何協同利用能量。結果令人振奮——這些植物不僅沒有相互競爭，反而形成了互利共生的關係。

\"這證實了我們的猜想，\"維克托說，\"生命本身就具有尋求平衡的傾向。我們要做的，不是強制改變它們，而是為它們創造合適的環境。\"

克萊恩點點頭：\"這讓我想起在地下遺蹟中看到的那些影象。第一紀元的文明之所以失敗，可能就是因為他們試圖控制而不是理解生命。\"

艾琳正在記錄一個有趣的現象：\"你們注意到了嗎？這些植物似乎在用能量進行某種交流。當一株植物遇到威脅時，其他植物會立即做出響應。\"

實驗園區外的廣場上，一群學徒正在學習如何感知這種細微的能量變化。克萊恩特意設計了這樣的實踐課程，讓人們透過直接體驗來理解生命與能量的關係。

\"記住，\"他對學徒們說，\"不要用你們習慣的方式去思考。試著放空心思，感受生命本身的韻律。每一片葉子，每一朵花，都在講述它們自己的故事。\"

一位來自邊境地區的學徒突然驚呼：\"我感覺到了！就像是...一首無聲的歌。\"

\"沒錯，\"克萊恩微笑著說，\"這就是生命之歌。每個生命都有自己的旋律，而當它們在合適的環境中相遇，就會形成美妙的和聲。\"

隨著研究的深入，他們發現這種現象不僅限於植物。在改造後的動物園區，魔法生物們也展現出了驚人的適應能力。那些原本具有攻擊性的生物變得溫和，開始以新的方式使用它們的能力。

\"最有趣的是這個，\"維克托指著一隻正在進食的火羽鳳凰，\"它們現在不僅能控制自己的火焰，還學會了將多餘的能量轉化為養分。\"

艾琳補充道：\"而且這種轉變是自發的。我們沒有刻意引導它們，它們自己找到了最適合的方式。\"

克萊恩走到一個特別設計的觀察平臺上。從這裡，他能看到整個實驗園區的能量流動。那些柔和的光帶交織在一起，形成了一幅生動的畫卷。

\"這就是真正的平衡，\"他輕聲說，\"不是透過外力強加的秩序，而是生命自己創造的和諧。\"

隨著日落時分的到來，園區裡的能量流動變得更加明顯。不同的生命形式散發出微弱的光芒，構成了一幅令人震撼的夜景。這是一場無聲的交響樂，每個生命都在其中演奏著自己的部分。

\"我們還只是看到了開始，\"維克托說，\"隨著時間推移，這種演化會帶來更多驚喜。\"

艾琳正在記錄最後