第30部分 (第3/5頁)
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習符文都是一套一套學的，但你的年紀太小，神念沒那麼強，我生怕成套符文由玉簡注入你的腦子會傷到你的神念，不過，爹爹有法子讓玉簡中的符文一個一個的注入你的頭腦，所以，我們可以慢慢來，就不怕會傷到你的神唸了。”
“沒辦法，按實歲的話，”張鋤頭因女兒的笑容，心都酥了，“小寒你比私塾裡新入學的孩子都要小一歲到兩歲，一則你的生日實在太大了，二則，你是老祖同意了提前一年入學的，這一年之差，在神念發育上可要差很多呢。別的孩子可以一次學習一套符文，你嘛，我和先生都有點擔心。如果神念不夠看不到玉簡中的符文倒也算了，如果半夠不夠的，看到符文會傷了神念，那才叫冤呢。”
“有爹爹在，我才不怕。”小寒把書包放下，興高采烈地蹦過去，“先生，還是先煉氣嗎？”
“是，乖乖煉氣，接著學符文。”先生搖了搖手中的玉簡。
小寒沒有二話，盤坐在蒲團上，運轉著體內的靈力。不過今天她比往常花了更多的時間才靜下心來。
九個周天之後，小寒覺得今天吸收靈力時又多了些，很是高興，“爹爹，我發現每次煉氣前，把體內的靈力用光光的話，煉氣時，就能夠多吸收些靈力，雖然只多一點點。”
張鋤頭笑著點頭，“這點，整個私塾的學生都知道，好啦，別緊張了，聽先生教你怎麼使用玉簡。有爹爹在呢，沒什麼大不了的。”
被張鋤頭這麼一說，小寒才發覺自己的確有點緊張，都是先生啦，如果不是他那麼鄭重其事，自己也不會緊張到說廢話。
不過，爹爹的話讓小寒有了底氣，深吸了口氣之後，望向先生，“先生，我準備好了。”
“好，小寒，你來看，這就是玉簡。”先生將手中的玉簡遞到小寒手裡。
小寒低頭仔細看著，圓柱形的，乳白色，象奶凍般，觸手溫潤，外表晶瑩通透，沒有絲毫劃刻痕跡。
除了這塊玉柱的質地格外好之外，小寒實在看不出什麼特別來，“這就是玉簡嗎？要怎麼用呢？”
“來，玉簡的使用方式，其實很簡單，只要用神識去接觸，因為玉簡中留存著的也是前人用神識留進去的，所以，後人只要神識夠強就能夠直接看到，不過，小寒畢竟還小，還沒凝成神識，只有神念、而且神念還不是很強的時候，想看玉簡中的資料，就得用靈力輔助，”先生向張鋤頭示意，爹爹就走到小寒了身邊，替小寒捏住玉簡中段，“來，將圓柱的一頭抵在額心，神念便是源自頭腦的，現在小寒的神念還沒有凝成神識，無法透體而出進入玉簡中，所以，另一隻手要抵在玉簡的尾部，將靈力注入，用靈力擠壓，就能夠將玉簡中存著的內容，推進去，再集中注意力在額頭抵住玉簡的部位……”
小寒照著先生說的一一做來，靈力一注入玉簡，就能夠感覺到玉簡裡有某些東西，再按著先生的話，將注意力集中在額心與玉簡相觸之處，明顯地感覺到頭腦裡有什麼正蠢蠢欲動，接著，那蠢蠢欲動的什麼一下子勾通了玉簡，一個金光閃閃的……象形字似的符號，一下子印進她的腦海。
是的，明明沒有睜眼，她卻清晰地看見了那個符號，是由腦子裡蠢蠢欲動的什麼——顯然那就是先生所說的神唸了——看見的。
“小寒，頭不疼吧？”張鋤頭的聲音明顯是放下了心來，從女兒的臉色上來看，顯然很輕鬆。
小寒輕聲回應，“不疼，還可以再來。”她記得昨天先生說過，一套符文是五個的？
張鋤頭緊盯著女兒的表情，手上微微鬆了下，第二個符文飛進了小寒的腦子裡，接著，是第三個。
小寒的牙齒咬了起來，這時，她不能說自己不疼了，那種感覺，象是冷風吹多了的偏頭疼那種痛法，卻發生在額心中央。
