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在皇莊裡待到下午,看到太陽逐漸西斜這才策馬回長安。
到達皇城後,原本週自衡該回司農寺,而李承乾該回東宮,但李世?民的口?信卻將兩?個人都召到了太極宮。
前來宣召的內侍趁著大家不注意,偷偷對周自衡道:“周寺卿,卻是?太子殿下的幾位老師向陛下告狀,說你放縱太子不學?習,養成了疏懶的習性……陛下這才召您前去問話?呢!”
李世?民對太子李承乾的教育非常看重。
在他還沒?有登基的時候,秦王府已經網羅了?天下英才,除了?驍勇善戰的武將之外,最出名的當然是?秦王府十八學士,皆為才學卓越之輩。他在裡面遴選了?陸德明和孔穎達作為李承乾的啟蒙老師。
而在他登基之後,李承乾順理?成章成為下一代儲君,身?邊的老師就更多了?。
可以?說,朝中的重臣幾?乎都做過李承乾的老師,譬如蕭瑀、魏徵等等,輪番上陣,相傳李世?民還曾想?讓房玄齡當過太子少師但是?被房玄齡給拒絕了?。
現在的太子少師是?李世?民特意請其出師的李綱,東宮左庶子杜正倫、右庶子張玄素,太子詹事于志寧,還有李承乾的啟蒙老師,現今的國子博士孔穎達作為其教育小團隊裡的成員。
周自衡雖然是?太子的老師,但是?職務上和東宮並無關係,實?際上是?遊離在這個團隊之外的。和他類似狀態的也還有一些官員。
說到李綱,他是?個很神奇的人,他先後教過楊勇、李建成……都是?爭位失敗者。但奇異的是?,朝野上下依然對其推崇不已——這一定是?楊勇和李建成爛泥扶不上牆,和他李綱有什麼關係?
不過,縱然李綱品格再高尚,他年紀也大了?,基本上只是?掛名和總指導,並不親自下場授課。周自衡和他打過幾?次交道,倒是?很和諧。
所以?他猜肯定不是?李綱在李世?民面前告自己的狀,老爺子應該也不至於幹出這樣的事情。
周自衡估摸可能是?于志寧或張玄素二人……或者是?略微有些學究氣的孔穎達……
果不其然,待他到了?太極宮的偏殿內,就看見於志寧和張玄素二人正在跪坐著等候著他呢。
“來,給周卿賜座。”李世?民看到周自衡進來後,神色和煦。
自從周自衡將紅薯獻上去然後接管了?司農寺之後,李世?民對其就十分愛重。以?往還會覺得不要讓年輕郎君過於驕傲,但現在卻並不掩飾自己的欣賞和信任。
李承乾則乖乖地站在了?李世?民的身?側。
李世?民和顏悅色:“今日?去城外看到什麼了??可有何收穫?”
言語間和後世?那些帶著孩子去公園然後回?來後便要求其寫一篇五百字日?記的父母也別無二樣,周自衡低下頭來暗笑不已。
李承乾的眼神閃過一絲興奮:“莊頭已經將棉花種下了?,或許在今年我們就將收穫一批新的棉花。然後江南的織娘們竟然對機械也有著很深的理?解,她們只是?改動了?一下紡紗機上的一個小配件,紡紗的效率便提高了?不少。
“還有……”
李承乾和李世?民的感情深厚,是?那種願意與父母分享的孩子。
周自衡在一旁含笑聽著,而在一旁的于志寧卻已經急了?起來:“太子殿下!您是?一國儲君,怎能將注意力全都放在如何織布如何紡紗上?”
于志寧認為這耗費了?李承乾太多心神。
李承乾擰起眉:“我並未將注意力全部放在此事上,老師們囑咐的其他功課我並未落下。而且我與周寺卿商議好?的時間都是?父皇事先應允的。”
李世?民輕咳一聲:“承乾不可對老師無禮。”