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起初三人都小心翼翼地刮，生怕把玻璃刮花了，後來黑框眼鏡提議把玻璃想像成包處長的臉。這一招非常實用，大家迅速拋開一切顧慮，使出渾身解數，三下五除二便搞定了所有玻璃窗。看著完好無損的窗戶，鄭能諒感慨萬千：&ldo;這臉皮真是刀槍不入。&rdo;
包處長經常教育學生們：&ldo;不要把體力勞動僅僅當作體力勞動。&rdo;這句話包含了辨證的思想和豐富的教育意義，透過那次勞動改造而被鄭能諒領悟。他發現刮玻璃不僅鍛鍊了他的獨立思考能力，還培養了集體協作精神並提高了攀爬技巧和體能，簡直是一門藝術。
藝術總是導人向上的，並且非常美好。因此當鄭能諒爬上廁所的窗臺開始辛勤勞動時，便看見了美好。
這個位置的視野十分開闊，對面學生公寓的景物盡收眼底，欄杆上五顏六色迎風飄揚的內外衣褲、屋子裡千姿百態琳琅滿目的高低鋪、桌子旁光著膀子圍坐一圈打撲克的男生們、從窗戶冷不丁飛出來的方便麵盒，這些都算不上美好，除了從一樓大門走出來的那位窈窕淑女。
此時，午後的陽光、徐徐的微風、斑駁的樹影以及安靜的校園，如同一套配合默契的電影製作班底，恰倒好處地營造出一個近乎完美的邂逅場景，並鮮明地烘托出女主角的恬靜怡人。
男主角在距離她數十米的高空，這種居高臨下的視角令他找到了蜘蛛俠的感覺，而忘記他其實是以清潔工的形象出現的。他像只考拉一樣抓著框架蹲在窗臺上，戴著耳機，沐著陽光，想起了一些浪漫的電視劇場景，情不自禁揮了揮手中代表純潔的白圍巾(其實是水泥鏟)，招呼道：&ldo;嗨!散步麼?天氣真好。&rdo;
他想像著孟楚憐會微微仰起無暇的面龐報以嫣然一笑，而後娉娉裊裊碎步離去。可真實的情況是，孟楚憐茫然四顧，除了依稀看見對面五樓有位張牙舞爪的潔廁工人以外，什麼也沒找到，於是很納悶地走掉。
耳機裡蕩漾起《沉醉於風中》風一般的旋律，風未動，心已動，風乍起，人更醉。這一場持續數十秒的插曲，在孟楚憐的記憶中也許只是過眼雲煙，不出一個禮拜就會被刪除，卻叫鄭能諒過目不忘。在此之前，對於他來說，孟楚憐是一個漂亮女生，長得有些特別，興趣與眾不同。但這是個比較朦朧的印象，他描述不出她的特別，勾畫不出她的不同，直到這次相遇。嚴格來說，這都算不上相遇，他們隔著很遠，也沒有交談，但她的特質已浮出水面，那是一種純粹的美。
在此之前鄭能諒也見過一些純美的代表，清晨花瓣上的露珠、上學路上的小橋流水、神保史郎筆下的花仙子、83版《神鵰俠侶》中的小龍女。將孟楚憐歸為這一類，需要有一點實在的依據。這不難找，她的眼神單純，笑的時候鼻樑微微皺起，嘴角上方還有淺淺的酒窩，猶如海棠醉日，錦上添花。
如果孟楚憐的吸引力只在五官和氣質，那麼幾年後當鄭能諒走進美女如雲的大學校園時，也許很快便會將她淡忘。不料，孟楚憐做了一件讓鄭能諒刻骨銘心的事。
那是一個晚自習，高一(2)班教室裡和往常一樣，有的在吃零食，有的在聽隨身聽，有的在看武俠小說，有的在玩跳青蛙。一個形容委瑣的陌生人鬼鬼祟祟地從門外閃進教室，和班主任的風格很像，頓時引起一陣驚慌。眾人定神一看，發現是個乞丐，更加驚慌。
乞丐打扮得很專業，有碗有傷有破衣有柺棍，舉手投足都對得起身份。不巧那時候正好是愛國衛生月，因此當他一絲不苟地挨個座位進行乞討時，既愛國又講衛生的好孩子們紛紛如見鬼魅般作鳥獸散。
這種反應讓乞丐感到有些孤獨，黯淡的目光從他的眼角垂落，灑向手裡的空碗，彈起一聲輕輕的嘆息，在教室裡蕩來蕩去。
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