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田藍倒是不小氣，她看這群大學生就是老師姐看新入學的師弟師妹的心情，青春可愛的孩子們，歡迎加入農學大家庭啊。

知道姐姐在浮床上鋪這些生物肥機制的原因嗎？在稻子長出足夠的根，深入到水中吸收水分以及養分之前，這些生物肥料就是它們安身立命的根本。

大學生們思維活躍的很，即便不是農學專業出身的娃，也追著提問：「撒下種子之後就不澆水了嗎？你說的這個基質裡的水用幹了怎麼辦？」

田藍笑眯眯的：「浮床上是有孔的，基質可以透過孔跟水相接觸，然後吸收水分，提供給生長在基質中的稻子。」

結果大家的表情越發懷疑，有農家出身的學生立刻提出質疑：「全是肥料，那莊稼是會被燒死的。」

田藍笑容滿面：「所以這個培養基質的配比是有講究的。現在大家手上沒紙筆，不方便記下來。感興趣的同學今晚可以到我營房來，我跟大家說說幾種主要的農作物培養基質配方的關鍵。」

大學生們你看看我我看看你，摸不清楚田藍到底是個什麼路數。但這個時代講究學生要向工農兵學習，尤其是投身農業事業，就必須得向農民學習。

但是大家並不想晚上專門去請教，立刻有男生傲嬌地表示：「你可以現在就說不用紙筆，我記在腦子裡便可。」

哎喲，這位同學還挺傲的呀。

田藍也不含糊，直接說起了水上稻子。栽培基質的配方要點。

結果那男生也不露怯，她噼裡啪啦說了一大通，他立刻就稀里嘩啦地複述了一遍。重點部分，居然一點兒都沒錯。

大學生們集體挺起胸膛，與有榮焉。看看，他們學生做農活也許沒那麼麻利，但用腦子乾的活，他們絕對跑在前面。

這位自我感覺良好的小農民，這下子曉得厲害了吧？

沒想到田藍不僅沒有瞠目結舌或者羞愧難當，她反而用力鼓起掌來，滿臉都是興奮的光。她大聲讚嘆著：「看，你們是多麼的聰明，有你們投身到農業生產中來，何愁我國農業不能早日實現現代化？你們就是農業現代化的希望啊！」

原本還覺得挺驕傲的大學生這下子直接被人架到了高空中，都有些飄飄然了。是啊，他們才是農業發展的未來。

田藍再接再厲，鼓舞士氣：「說實在的，水面種稻，我也是從書上看來的。原本我和王老師都有些擔心，怕現實和理論存在差距。但是有你們在，那就是精兵強將，再大的現實困難都能夠被一一克服。」

大學生們差點兒集體點頭，沒錯，這種攀登技術高峰的難題，的確只有他們才能解決。

水面種稻，天方夜譚。那麼他們就讓奇談怪志變成現實。

眾人幹勁十足，一張張浮床原地製作好，一份份栽培基質鋪上浮床，然後點播上已經催芽又曬乾的稻種，再推下水面。

等到浮床連線成排的時候，大家用繩子將它們捆在一起，防止浮床隨水流走。

大家從早忙到晚，中午飯都是在今年湖邊吃的。待到夕陽西下，白鷺驚飛，站在湖邊幹活的女大學生突然間發出一聲驚嘆：「好美呀！」

所有人都抬起頭來，下意識的看向湖泊。

真美，夕陽染紅了半江水，湖面如上好的綢緞，金波灩灩。又大又圓的荷葉幾乎是貼著水面長的，碧色也染上了金光。此時此刻的菡萏已經完全開啟了花骨朵，它們身姿挺拔，大大方方地展現著婀娜的身姿，或粉或白或紅的花瓣舒展開來，就連嫩黃的蓮蓬也不遮不擋。

清風徐來，噴鼻的荷花香。

田藍下意識地冒出了一句：「看，多美的荷花。它們才是這片湖泊的主人。」

這話相當的政治不正確，畢竟人定勝天。

然而大學