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的收下。

和?劉守仁以及楊氏寒暄了一會兒之後，楊氏就想要走，結果劉守仁猶豫了再三，最終還?是厚著臉皮問了句：“徐大夫可是立刻為小女上課？”

徐清麥點點頭?。

他又問：“那?……我可否旁聽？”

這句話?問得很?是艱難，也聽得楊氏很?是火大，要不是有外?人在場，她早就提起襦裙一腳踢過去了。哪有這麼光明正?大想去偷聽別人講學的？

她生怕徐娘子生氣，想說個幾句打打圓場，卻沒想到徐娘子考慮了幾秒後就答應下來：

“當然可以。”

徐清麥本來就想要更多的學生，如果她想的話?她甚至可以做成公開式的講學。但考慮到時代的特殊性，她還?是否決了這一項，覺得需要先設定一個門檻。這個門檻就是有一定的醫學基礎，以及膽子夠大並且非堅定的宗教?與儒家死忠分子。

不然她怕自己成為異端。

正?巧，劉守仁就符合這個標準，雖然他暈血。

她給劉若賢上的第一堂課在書房，但學生卻不僅僅有劉若賢，還?有劉守仁，以及特意為了這堂課而留在了縣城內的孫思邈以及劉神威。

徐清麥曾經?問過孫思邈一般第一堂課對?學生講什麼，孫思邈道自然是《黃帝內經?》。

她想了想，當然不能講《黃帝內經?》，她自己都還?沒出師呢，還?是按照她的來吧。所以這幾天，周自衡在東山渡忙著做監工做各種東西，她則留在了家裡準備各種講學的小道具。

所以在場的幾個人就看到她在薛大的幫助下先推來了一塊又大又平整的木板子。

徐清麥淡定的把那?塊薛大給她做的木板支好，先放一邊。

對?著這麼多人，尤其是下面還?坐著孫思邈的時候，總是有些小小的怯意的。她回憶了一下當時醫學院那?些大教?授們的派頭?，清了清嗓子，對?劉若賢道：

“我們現在開始上課。”

“劉若賢，你想要成為一名大夫。我想知道，你為什麼想要成為一名大夫？”

劉若賢沒想到徐清麥沒有立刻開始授課，反倒是先向自己提問。她愣了一下，有點慌，開始想自己為什麼想要成為一名大夫。

是因?為從小就耳濡目染，對?這個感興趣？還?是對?一直處於下頹之勢的劉家有著不甘心？或者是覺得假若是學了醫，自己對?自己的人生就有了更強的掌控力？

她咬了咬唇，忽然覺得這些可能都不是徐清麥想要聽到的。

她最終道：“其實?我也不是特別清楚……”

本來清楚的，被她一問反倒迷茫了。

徐清麥溫和?的看著她，也並不打算追問，只是說道：“不管你是因?為什麼而選擇學醫，但你記住——只要踏上了從醫的這一條路，你就與病患的人生產生了關聯。

“我們治的不單單是疾病，而是患者的人生。”

她腦海裡恍惚想起自己在醫學院上的第一堂課，已經?貴為院士的大佬和?藹的對?他們這些小蘿蔔頭?說道：“當你們穿上這件白大褂之後，你就成為了離別人的人生最近的職業。

“你們在大學裡是偷懶還?是勤奮，在工作中是認真還?是敷衍，甚至能決定一個家庭的悲歡離合。

“這是醫學賜予你們的最高的權力，也是它給予你們的最殘酷的桎梏。”

當時，她懵懂的看著臺上的院士，而現在，劉若賢也懵懂的看向了她。

徐清麥笑?了笑?。

她不求她現在能聽懂，只希望她在日後行醫的時候能夠多想想這些話?。

孫思邈和?劉神威在後面聽得入神，孫思邈順便教?育了一下劉神威：“醫為仁