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馳逸親自出手從陳船那裡盜球，他不需要隊友喂球，自己可以創造得分機會。
他在無人擋拆的情況下面對兩人起跳攔截，仍舊從容出手，乾淨利落的投籃，那一瞬實在太賞心悅目了。
許覓還在分析這一球的質量，小姐妹已經瘋狂地拽著她的袖子，“啊啊啊，剛才還覺得周哲驍好帥，現在發現夏馳逸才是我的菜……”
許覓被她的水晶甲掐到肉疼，很想問她知不知道夏馳逸帥在哪兒，如果只是會投三分球，那何彬也很帥啊。
身為裁判的凌煥臻看向周哲驍的方向摸了摸鼻尖，意思是：一般般啦！
小崽子，如果防守你的是我和焦穎風，你這球出手的機會都沒有。
周哲驍抬起下巴，雖然離得遠，但是凌煥臻確定他“呵”了一下。
但這一記三分球確實給了陳船和何彬一個下馬威。他們這一隊的得分方式一直依賴於以何彬為進攻中心，其他人為何彬擋拆，製造投籃的機會，而陳船在籃下拼搶籃板球。這也是馬文華入院療養之前為他們制定的戰術安排。
整個暑假，他們都是圍繞這個戰術在練習。
在何彬看來所有人為自己搶球和創造機會是理所當然的。
直到夏馳逸第一個三分球，讓何彬忽然之間產生了強烈的不安感。
他不斷地說服自己，夏馳逸在雙人攔截下的投籃能進，只是巧合。
接下來的比賽裡，葉朝影繼續發揮自己攔截斷球的技能，陳船和他的隊友們手裡的球還摸不到三秒，就被葉朝影給帶走了，葉朝影也沒有獨自出風頭，而是把球分給了杜河還有帥北。
他也有私心，希望這兩人能感受到他的誠意，這場比賽之後還能繼續做隊友。
葉朝影這麼一喂球，杜河和帥北就快要住在對家的籃下了，哐啷哐啷一直往裡面灌。
彷彿籃筐真的是馬文華的腦袋，杜河和帥北這些日子被欺壓的不甘心全部都爆發了出來。
陳船和隊友就快被灌到懷疑人生。
第一節比賽還沒到一半時間，陳船他們就落後了八分。
主席臺上的馮校長看向身邊的副校長，“這個杜河還有帥北在籃下很厲害啊，也是一年級的學生嗎？”
副校長有些尷尬：“這個，我不大清楚啊……”
倒是書記開口道：“我要是沒記錯，去年我就見過這個杜河還有帥北了，因為體格高大所以我對他們印象比較深。好像也是籃球隊的吧？”
馮校長意味深長地“哦”了一聲，反問道：“那就奇怪了，我看他倆打挺好的嘛。去年我們在分割槽賽裡怎麼會被削平頭？”！
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