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跟個個假小子似的，沒有一點女孩的樣子，可我打心裡清楚：我是個女生，是個女生都有愛美之心。
不能因為我常常撿我哥的衣服、褲子、鞋子穿就真把我當男孩看呀，雖然我也特別喜歡裙子、好想擁有自己獨有的衣服、鞋子，但是那隻能在我心裡想想就好了。
或許、以後、等我長大了，自己賺錢了，我也可以給自己買自己想要的一切的東西了吧！我如是想著。
老師說：她在以前的學校，次次考試都是年級前三的成績。
我卻是不信的，我覺得應該是她家長欺騙了老師，把她成績說得天花亂墜的好。而且，我一直覺得太安靜的女生都是笨笨的，因為她明明更像從前的自己一樣安靜的像粒塵埃，風吹無痕。
我在心裡問自己:就她這樣的性格 ，怎麼可能次次考試都是年級前三？
我心裡酸溜溜的，又十分肯定的否定了她的一切，我就是覺得她不可能會有那麼好的學習成績。如果她真的這麼厲害，他爸媽怎麼可能讓她從縣城轉學來我們這小鎮上呢，傻子都知道，縣城的教學資源肯定強過我們這樣的窮小鎮呀。
而我之所以有現在的好成績，那是我在經歷許多許多不公平待遇、學習了很多很多知識後，自己一個人默默的成長起來了，在孤獨的、漫長的成長的過程中，我懂得了許多許多“人生大道理”，也知道了對於兄妹很多的人家，特別是像我這樣在家不受寵的人：唯有好好的讀書才是我以後唯一的出路。
或許、雖然、可能像我爸說的，我是個女孩，確實不用為家裡撐門戶，但是我可以為我自己撐一個美好的未來，這個道理是我在慢慢的學習中懂得的。
我不管別人、父母、哥哥、妹妹們如何想，不管她們是如何對待我，但是我不能對自己沒有要求，不能對自己的未來不做任何的努力，任其隨波逐流！
老師安排我們倆成了同桌，這也是我特別想不明白的地方，明明老師說她成績次次考試都能排年級前三，那為什麼不把她安排給成績好的同學做同桌？這可真是讓我想不明白。
我心裡特別的牴觸與她成為同桌，因為這位叫黎小方的同桌似乎特別得老師的青睞，課堂上所有的老師總是有意無意的表揚她，老師們都特別喜歡叫她起來回答問題，這就導致坐在她旁邊的我也成了老師們特別關照的學生。
尤其是語文老師，因為小芳的字寫得特別的漂亮，而且文章寫得也特別生動、流暢、條理分明，所以特別得語文老師的喜歡。
而我呢，寫的字像是雞爪子爪抓的一樣，寫的作文更是狗屁不通，經常連標點符號也是用不對，可能是語文老師想要激勵我上進吧，所以語文老師常常拿我與同桌黎小芳相比較，在表揚黎小芳的同時總要把我一通批評。
我們同桌之間，一個簡直是生活在天上的仙子，被人高高的捧著，另一個的我彷彿身處地獄，總會時不時的被老師們拿來和她作比較，這讓我萬分苦惱。
很多次我也不服氣的偷偷看我同桌寫的字和她寫的作文：看完後，我不得不承認，老師們好有眼光，如果我是老師，我也會特別喜歡像黎小芳這樣的同學。
她就是完美的優秀學生的代表，看看人家寫的字：一橫、一撇、一捺，雋秀中透著靈動，讓人看了就心生歡喜，而我寫的字簡直與鬼畫符一般，特別是在看到小芳的字以後，我真的是沒眼再多看一眼自己寫的字的勇氣。
為了不成為老師們表揚小芳的參照物，於是我就每天偷偷的看她寫字，再偷偷的模仿她寫的字，可是無論我怎麼練、怎麼努力、我寫的字還是不及她的一半漂亮。
剛開始我以為：肯定是我和她用的筆的不同導致的，所以後來的每一天我都緊緊的盯著她握在手裡的筆，使勁的看、眼都不眨的盯著看，可是
