第36章 最初的悸動 (第1/3頁)
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隨後一段時間，三小隻不在學校時一直窩家李安家打撲克，連稍遠的地方都不去，因此暫時還沒有再次遇見金剛五兄弟。
東爸東媽在這段時間裡也沒有起過什麼大沖突，馬東家的生活又進入了比較穩定的恆紀元。
不過在四月中旬馬東班準備五一文藝匯演節目時卻突然發生了一件事，直接打破了他平靜的心境，隨後這件事不但把班裡的風氣都給帶壞了，而且還連帶著傳到了隔壁班。
五一匯演的節目是班主任楊老師所選，是一首八人小合唱，歌曲的名字大家都耳熟能詳——《讓我們蕩起雙槳》。
八人之中，只有兩名是男生。
一名是副班長劉正，他不僅是一個學習成績極其穩定的學神，而且他還是一個歌神，唱歌天賦極佳，後來beyand非常火的那首歌《海闊天空》，他嚎起來跟玩一樣，一點都不帶破音的，歌唱天賦就是如此強大。
另一名是勞動委員馬東，他之所以被楊老師選上純屬靠顏值湊數，他的歌唱水平其實平平無奇，唯一的優點就是從不跑調，因此混場和聲對於他來說輕而易舉，其實他一點都不想參加這個幼稚又無聊的課外活動，但礙於楊老師的捻花指神功，最終他還是選擇了妥協。
班長周強曾跟楊老師申請過要替代馬東，只不過楊老師嫌棄他是個破鑼嗓子，雖說楊老師沒直接明說，但還是硬找其它理由拒絕了他，這讓周強失落了有一小段時間。
當然，其他幾名女同學的挑選也都是在女生堆裡挑長得比較好看的，總不能挑一些歪瓜裂棗表演節目去噁心評委，楊老師的審美眼光跟煤老闆一樣，沒有絲毫問題。
為了排練這個節目，楊老師還佔用了體育課和活動課這兩門課的時間。
一節體育課時，其他同學都開開心心地去操場玩了，而八人小組則被楊老師留在教室裡排練，演習幾遍後，楊老師覺得表演似乎有點單調，於是她便想集思廣益一下手下的想法。
她說：“我老覺得只這樣式乾唱好像缺點啥，應該往裡面加幾個動作，你們幫老師想想，加點啥動作好？”
沒有導演天賦的楊老師居然選擇了讓小學生出主意，這種不恥下問的學習態度很值得讓人學習，這點馬東就不會，他有驕傲的毛病，只會不恥上問。
聽楊老師求助，除了馬東正在神遊天外，其餘的同學都在悶頭苦想，這時文娛委員龍珊珊建議說：“老師，歌曲既然是《讓我們蕩起雙槳》，不如讓大家把手都拉在一起，在合唱的時候隨著節奏前後晃手，我看電視裡都這樣式地！”
說完她就牽起了她旁邊賈靜的手，一邊哼著歌，一邊給楊老師演示，升拍緩緩往前晃，降拍慢慢往後晃，大概就是這麼個節奏。
楊老師看她演示完畢後，覺得還可以，有一點點點綴就比沒啥都沒有強，於是她立馬決定，就按龍珊珊建議的這麼排練。
只不過楊老師這樣安排立馬會產生出一個新問題，演出小組裡有男有女，男女拉手可是談戀愛的代名詞，這是對校園規則的挑戰，誰敢在大庭廣眾之下幹這種事？是想被叫家長吧？皮癢啦？
誰都不傻，都害怕因為禁忌而被家長揍，因此教室裡裡的幾名同學立馬就分成了兩夥，六個女生一夥，兩個男生一夥，連線部分則是斷層的狀態，沒人願意做連線男女同學的出頭鳥。
如此情形還不如像原來那樣傻呵呵地揹著手站著乾唱，起碼看起來相對整齊。
楊老師皺起了眉頭，說：“這是演出，你們不用避諱，女生誰來接頭？”
幾個女生都面面相覷，沒人敢應答楊老師，就連不怎麼在意男女之防的龍姍姍都選擇了閉嘴。
見無人響應，楊老師又說：“老師知道你們心裡擔心什麼，我給你們擔保，絕對沒事！
