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&ldo;現在閉嘴沒用了啊，上來，把第一題第一小題做出來，做不出來出去別說是我教的。&rdo;走到投影儀旁邊，給那個同學讓出一個寫題的位置，班主任扯了扯口罩，語氣唏噓的說道：&ldo;你們這一屆是夠輕鬆的了，你們是不知道你們上一屆的初三那作業和題目，所以這麼輕鬆都別給我考差了啊，還有一個星期就月考了，十二月的月考我看看誰在72分以下，要是這種成績還不努力就別想著重點了，知道了嗎?&rdo;
看了一眼黑板上那個同學寫出來的答案，莫澤跟自己在早上寫出來的做了一下對比，有些冒冷汗的嚥了一口口水。
不會吧?一點相似的地方都沒有?這是自己全錯了還是他全錯了?
數學課上完之後，莫澤切身體會了什麼叫做欲速則不達。早晨用了半個小時趕出來的作業，果然不能跟他們那些在晚上時間充沛時寫出來的人比，總共就五道題，自己錯了兩道半，這要是按著測試的來算，這足夠讓自己被班主任重點照顧一番。
幸虧只是普通作業!
第10章
把錯得離譜的題改完之後，莫澤把掛在椅子背上的外套扯了下來，帶到了操場。第二節 課是體育，而因為政策的改革，中考的體育分數變成了60分，這也讓原本不重要的體育課變成了半個主課。
開什麼玩笑呢?體育的60分，如果鍛鍊好了那對很多人都是白拿一樣。所以原本被各種主課任課老師爭奪的體育課，重新還到了體育老師手裡，而為了增強手下這一堆整天在教室裡做題的學生們，莫澤覺得自己的體育老師真是想盡了辦法。
而體育老師也跟班主任有同樣的問題：&ldo;你們的人……怎麼少了幾個?&rdo;
&ldo;七個請病假，跟班主任說過了，還有兩個在廁所。&rdo;體育委員抱著點名冊，估摸了一下額外缺的那兩人，說出了他們的去向。
&ldo;行，跟班主任說過了就好，你們這節課主要是練五十米加速跑，所有男生最慢也得七秒二以下，女生給我跑到七秒八，不要讓我看見你們女生啊，小步小步的跑。那你體育考試的60分就沒了三分之一，那就是二十分，你別的科目得費多大勁才有20分?體育跑快點就有了，你們自己考慮要不要鍛鍊吧。&rdo;
給自己管的學生們下了一個標準線，體育老師朝著操場的跑道一揮手：&ldo;老規矩，慢跑，女生兩圈男生三圈，跑完做熱身運動，去!&rdo;跟趕鴨子一樣的朝著還排成方隊的學生們轟上了跑道，體型十分健碩的體育老師走到了別班的底盤，跟其他班的體育老師聊了起來。
說實話，長跑莫澤是真的不擅長，三圈聽起來不多，但是跑道一圈就是400米，這要是讓自己跑三圈，那就是一千二。雖然長跑的時候一千米自己只需要兩分多鐘接近三分鐘，但那是在跑完了之後將近虛脫情況下。
自從上了初三後每節體育課都要跑一千兩百米左右的運動量讓莫澤稍微的有些受不了，半個學期下來了，也就才差不多能夠撐住。但是今天很奇怪，明明已經跑了兩圈半了，莫澤依舊感覺自己很輕鬆，除了喘氣的頻率變高了以外，根本沒有以前那種從腰往下全發酸的感覺。
這讓一邊氣喘吁吁的張銘很詫異，按理來說，平時莫澤跑完之後頂多隻是比自己的狀態好一點，壓根不可能像是這樣輕鬆的站在那，一副怡然自得的樣子。
不過別人的身體素質也不好說，萬一莫澤在家的時候每天都有去鍛鍊自己呢?
他可不知道，莫澤自己都還搞不清楚為什麼會這樣。
下午的三節課，很奇怪，有兩個老師都請假了。物理老師請假去檢查身體，英語老師請病假，明明在體
