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在清朝時期，那些身份尊貴的皇子們所面臨的學習任務可不輕鬆吶！四書五經這套經典著作，對於他們來說可是必修的知識“套餐”，想要逃避根本就是不可能的事情。尤其是《大學》中的“平天下”這一章節，其中所闡述的“仁孝”觀念，簡直成為了束縛皇子們的一道“緊箍咒”。遙想當年，女真族原本活躍於白山黑水之間，充滿著原始與豪放之氣。然而當他們踏入中原這片廣袤大地之後，很快便被源遠流長、博大精深的漢文化所深深吸引和“迷惑”。而在眾多的儒家思想當中，“仁孝”觀念尤其受到重視，彷彿成了女真族人手中愛不釋手的稀世珍寶一般。這種對“仁孝”觀的推崇和珍視，逐漸滲透到了清朝皇室的教育體系之中，並對皇子們產生了深遠的影響。
清朝的皇帝們，一個個都變成了“仁孝”的代言人。你看努爾哈赤，徽號裡有個“仁孝睿武”，聽起來就像是“仁孝界的武林高手”；皇太極更誇張，“寬溫仁聖睿孝敬敏”，這徽號長的，念一遍都得喘口氣，簡直是“仁孝大全套”；順治帝也不甘示弱，“弘功至仁純孝”，這簡直就是“仁孝界的扛把子”。
還有康熙皇帝，諡號直接就是“仁皇帝”，簡潔明瞭，一看就知道是個“仁”字輩的高手。這皇帝們一個個都這麼“仁”，那皇后們呢？
皇后們也不甘落後啊，徽號全都以“孝”開頭，一個個都變成了“孝”字輩的巾幗英雄。這清朝的皇室，簡直就是“仁孝”的大家庭，走到哪兒都飄著一股“仁孝”的風。
皇子們在這樣的環境下長大，那“仁孝”觀早就刻到骨子裡了。想不“仁孝”都難啊！不過話說回來，這“仁孝”觀也挺好的，至少讓清朝的皇室成員們，一個個都變成了有愛心、有孝心的好孩子。
清朝的統治者們，那可是把儒家的“仁孝”觀當成了傳家寶，代代相傳，重視得不得了。道光皇帝呢，自然也不例外，選儲君的時候，除了看是不是嫡長子，還得考核忠孝仁厚，就像選女婿一樣挑剔。
咸豐這小子，雖然平時看起來不咋起眼，但關鍵時刻，他的老師杜受田可是給他支了個大招。有一次木蘭圍獵，其實皇上就想看看老四跟老六的打獵功夫。因為其他的皇子根本不在道光考慮的範圍之內。杜老師悄悄告訴咸豐：“今兒個你可千萬別動手殺生，一箭不發，空手回來，我保證你有好處！”
咸豐一聽，心裡頭那個嘀咕啊：“這啥招數啊？圍獵不打獵，那我來幹啥？”但老師的話不能不聽啊，於是咸豐就硬著頭皮去了。
結果呢，咸豐還真就一箭沒發，空手回來了。道光皇帝一看，一看其他皇子的獵物，再看看他，心裡頭那個納悶啊：“這小子今兒個咋了？平時不是挺愛打獵的嗎？”心想知道你打獵的水平不及老六但是也不至於一個打不著吧？
道光就問咸豐：“你咋回事啊？為啥不打獵？”
咸豐呢，早就準備好了說辭，邊哭邊答：“兒臣見一母鹿帶著幼鹿，實在是不忍心射啊！想那射了幼鹿，母鹿必定心哀而死；射了母鹿，幼鹿又必定無食而亡。兒臣實在是不忍心啊！”老六一聽，這貨明明就是打不著嘛！
道光皇帝一聽，心裡頭那個感動啊，心想：“這小子，還真是有仁德之心啊！”於是就不禁讚歎道：“真仁德之君也！”
道光皇帝，對“仁孝”二字那可是情有獨鍾，簡直就像是他的命根子。你別說，這“仁孝”的影響力，那可不是蓋的，咱們來看看皇長子奕緯的“悲慘人生”就知道了。
奕緯這傢伙，雖然是長子，但不是嫡子，可道光皇帝呢，就像是老眼昏花了一樣，硬是把奕緯當成了太子來培養，那期望值高得，都快趕上長城了。可惜啊，奕緯這傢伙，就像是個扶不起的阿斗，怎麼教都不開竅。
結果呢，奕緯就因為那麼點兒小
