一群鵝鵝鵝提示您:看後求收藏(品書網www.vodtw.tw),接著再看更方便。
的小牛犢子!
曲風吟已經完全顧不得糾結婦人的怪誕之處了,心直接幹到了嗓子眼。
他猛地撲上前,只夠到了小孩張揚舞爪的髮帶。
直到瞧見這小屁孩安全落地才鬆了一口氣。
然後,這貼心了沒幾秒的破孩子當場缺德地捧腹大笑:“哈哈哈哈——你這樣子還挺滑稽的!”
曲風吟眼角抽搐,他不由教訓道:“你這娃子小心點別摔下去!”
小六輕哼一聲,滿臉挑釁:“就這點高度?和書院的屋頂相比簡直小意思。”
曲風吟提高了聲音:“你還去爬書院的屋頂?”
書院的屋頂,幾十米的高度,別稱地府直達車,摔下來命當場無,毫無緩和的餘地。
“這有什麼。”小孩見曲風吟態度嚴肅,終於虛了點氣勢,乖乖呆在原地等曲風吟撲過來。
曲風吟的錦衣衛自然不是平白無故當上的,動作乾淨利落,如貓兒般無聲無息落下。
隨後也是他下意識攀著牆頭的樹杈,抱著六七歲的小孩子蹦下來的。
這整個小縣城最流行的風尚大概便是鬆弛。
路過的管事平靜地掃了一眼他們,好似沒看見一般,扭頭便走。
連中途被打擾唸書課堂的學子們也對他們的突然出現視若無睹。
小六熱情地與課堂上的老師互動,老師一邊語氣平淡地回答,一邊隨手敲了個讀錯書的學童的頭。
這個被打擾的小課堂中的孩子顯然與小六是一個年紀。
但相比起小六到處亂跑,隨意逃課的叛逆,這些面容已經逐漸與那張君子臉趨同的學生卻顯得規矩得多。
教室內,大約七八歲的小童端坐在蒲團之上,雙手持書,稚嫩的臉上沒有表情,嘴唇張合,三字經便從口中飄出,韻律統一,頓點一致。
朗朗上口的讀書聲,似乎正顯現出一種欣欣向榮的面貌。
曲風吟看著這一幕,不由失了神。
“傻了?怎麼在發呆?”
曲風吟一愣,垂首見小六不知何時已經與老師結束了互動,也不知這小孩到底是什麼來頭,人人都能與他說上一嘴話。
他那個胡編亂造的助教身
份不會是真的吧?
小六卻一點都不清楚曲風吟心中的彎彎繞繞,玩味道:“這裡很不錯吧?”
曲風吟扯扯嘴角:“還行吧。”
學童探究的眼神瞧來:“要不要考慮考慮留在這裡?”
“留在……”曲風吟重複道:“這裡?”
小六笑眯眯地拉開門,領著曲風吟出去,走在前方,聲音無比輕快:“沒錯!留在這裡。”
兩人走在長廊之上,長廊上每一個教室裡的學生都搖頭晃腦正在誦讀典籍,衣著端莊,儀表堂堂。
“大道之行也……”
“故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用……”
“故外戶而不閉,是謂大同。”
那些平緩的讀書聲好想一把鈍了的菜刀,正一下一下敲磨著曲風吟的頭顱。
彷彿要開一個口子,悄悄鑽進去似的。
前方的學童仍在說話:“這裡多棒啊,沒有任何煩憂,不必操心衣食住行。”
小六的聲音模糊起來,只剩教室內那些話在曲風吟耳中迴盪。
“小孩也不必擔憂……書院會教導他們,從小開始……”
那些話在曲風吟混亂的腦子裡打架。
兀得,曲風吟眼中清明一瞬,行進的動作也一頓。
他的聲音打著點顫:“小六,你剛剛說什麼?”
小六挑眉,回首一笑:“我說我在縣衙裡認識人,我看你我有緣,