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之術確實可以利用來製冰。等境界達到第五層開始，就可以修習東方秘術裡和玄冰術相關的那一大系囊括的各類秘術，其中不乏降溫、造冰及藉助深冰煉器的法門。就比如說，玄冰術裡施術者為了給自己創造良好的低溫環境，入門的基礎法術引冰訣就能起到降溫製冰的作用。不過這樣一來，麻煩又來了，徐錚的天道之術現在才修行到第層的穩固階段，雖然從來沒有間斷過修習，但進境一直凝固在那裡，突破無望。這天道之術一但跨進第一層，就不再可能出現像入門時那樣累積氣，由量變到質變的跳躍過程。它的每一次進階，不但要求要有量的累積，還得有心的明悟和突破的契機。累積量還不是難事，但心的明悟和契機這兩個東西，一個玄之又玄，一個又是可遇不可求，所以徐錚就卡在第三層，一直沒有突破。難道要像在浩瀚林海里越級開闢個人空間和造聚靈陣那時一樣，強自越級蠻幹？徐錚想了許久，還是沒勇氣再次蠻幹。亂來之後，境界倒退還是小事，萬一走火氣場狂暴召個冰霜天臨的大絕招出來，那才是要闖大禍的。
所以最後的希望只能寄託在這個昂貴且不知道可靠不可靠的魔法上。
想到這時，徐錚才翻開那本魔法起源。自從坐下直到現在才開啟書，時間過去了足有半小時。此間徐錚一直在閉目沉思，與眾不同的動作引起來對面老人的注意，不禁抬起頭，又深深看了這個奇怪少年幾眼。
其實老人早注意到這個少年了。從奧格瑪綜合學院的大門裡走出來的時候，就看到這個少年站在學院外的圍欄外，怔怔的看著裡面，臉上的表情有些傷感，有些迷惘，有些憧憬，甚至還有嚮往，種種複雜的情緒一起出現在臉上，一會兒表現得是個陽光少年，一會兒又表現像個垂暮老人，早引起了老人的注意。這會看到他拿到書，沒有先是急著看，卻閉目沉思許久，像是碰上什麼難題一般，使得老人更加的對他感興趣。不知道為什麼，老人總覺得這少年和平覺看到的其它同齡的少年很是不同，這不單僅僅指他與眾不同的眉眼和髮色。這少年具有一種很特別的氣質，像個微微發光的發光體一般，不加註意就會錯過，可等仔細觀察時就會發現他具有足夠的吸引力，能夠充分引起周圍人的注意。
徐錚倒沒有注意到老人正在觀察他，伸手翻開了書，凝神開始看。
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大班和小班及安格爾，還有露琪都教過徐錚學習的亞里斯大陸的標準通用語。所以徐錚閱讀這卷用亞里斯大陸通用語手寫的記載著魔法起源的羊皮書雖然因為不熟練而有些吃力而顯得速度緩慢，不過倒也不影響他的理解。
管理員大媽確實推薦得很好，這卷羊皮書把亞里斯大陸的魔法起源說得很詳細，而且難得沒有參雜宗教的諸神造物論在裡面。不過似乎作者也不能很好的解釋魔法的本質，避開了這個本源問題不談，只客觀的提到最早的魔法出現是由於僧侶們在靜坐冥想的過程中無意體會到，就這樣產生了。然後流傳出去，輾轉千百年，不斷的被擴充、錘鍊、淨化，一直髮展下去，形在今天的魔法理論。
最初由僧侶們感受到的那種力量被認為是最正宗，最純淨的魔法能量，由於具有光明的性質，被定義為光明魔法。其後不斷發展擴充，人們發現自然界中除了光以外，還有一些其它的自然元素，如地、水、風、火、雷、冰等等，透過深度的冥想，同樣可以和它們建立聯絡從而獲得這些自然元素的力量，從而發展出和這些元素相關的元素魔法。
再到後來，由於精靈族的現世，人們發現這些只和大自然打交道的生靈具有一種獨特的本領，就是可以自如的和有生命的物體溝通交流，並透過它們施展強大的力量。這種力量被定義為光系魔法、元素魔法之外的另一支獨立成系的魔法理論，稱
