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第一節課被訓練的灰頭灰臉之後，高年級的學生確實也不敢少看這位塞繆爾老師，生怕他一個心情不好讓他們去挑戰巨龍。
龍戰士？
也就是幻想一下。
他們沒有這個實力。
在新一輪的課程上，不少人態度已經有所轉變，對著這位老師恭敬了不少。
畢竟前幾任實戰老師太菜，他們輕視這位老師很正常。
其實學院也不是沒想過讓其他老師兼任，但是大多老師課程繁重，也對各個出師心切的學生非常頭疼。
沒錯！實戰老師需要實力遠遠高於這些學生才行。到了快畢業的時候，年級第一的都能被返聘當老師了，哪裡是普通老師可以管得了的？
所以這個位置薪酬高，要求也高。
塞繆爾就是看中薪酬才來的。
養徒弟真的是一件很困難的事情，他自己又特別地能花錢。
估計很快就要像徒弟一樣去賣藥劑了。
他面無表情地看著表乖了不少的學生，“上節課沒有完成課程作業，這節課補考。”
“課程內容還是捉住颶風蝴蝶嗎？”有學生顫聲地問，想起了被颶風蝴蝶群體攻擊的場面。
塞繆爾搖頭：“不是哦！我回去認真思考了一下，覺得你們水平還不適合做這種難度的任務，準備把難度降低一點。”
太氣人了！老師裡面也沒幾個能做到的好嘛！
有學生想開口反駁，被身邊的同學拉了一下，“你想不想及格了？”
我忍！
這是學生的目前的心態。
看到有學生不服又不夠反駁的樣子，塞繆爾似乎覺得還不夠氣人，“我聽說你們上一任的老師就是因為不自量力去挑戰烈焰獅，然後受重傷了，是嗎？”
大家突然都有種不好的預感。
“你們似乎對自己的能力很有信心，既然覺得比我好的話，要不這這節課大家也試著去挑戰一下，只要有一個人贏了的話，全班及格，之後你們也可以不再來上我的課了。”
終於有學生忍不住了，質問他：“那你能挑戰成功嗎？”
另外一個學生也說：“上一任老師做不到的事情，你能做到的話，你讓我們以後乖乖聽你的話都行。”
很快又有另外的學生打斷他，“別衝動，萬一他真的行呢。”
一直都是年級第一的傑克說：“我已經說了，他真的行的話，以後我都乖乖聽話。好好上課。”
塞繆爾雙手抱胸，“激將法，這招對我不管用。這節課的補考內容是取得獨眼犀牛的眼淚，我只要一滴，多出來的你們自己看著分。”
獨眼犀牛的眼淚！
這什麼魔鬼補考內容？
全體學生已經在思考暴揍這位老師的可行性。
“時間開始，你們快去吧，用什麼手段都行，你們這麼厲害，一滴眼淚應該也不是什麼難事。”
一群學生小聲地罵罵咧咧，組隊尋找獨眼犀牛去了。
傑克看著這位老師看戲的樣子，握了握拳，跟上大部隊。
旁邊有同學問他：“傑克，要不我們課後找個時間揍他一頓吧！我們這麼多人一起上，絕對能打他個滿地找牙。”
“就是啊，獨眼犀牛的眼淚，我感覺他就是存心刁難。”
“對，裝的絕世高手的樣子，說不定就是個水貨。”
傑克鬆開拳頭，聽著同學一言一語的揍人計劃，心裡的天秤慢慢傾斜，“我覺得你們說的很對，這節課我們還是先努力一下，看看能不能拿到眼淚。如果拿不到，那就找個機會教訓他一頓。”
“還是傑克想的周到，不要讓他有理由趕我們出學院。”
“對
