第四十章 兒童教育得緊抓 (第1/3頁)
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隨著慶功大典的結束，百戶們牽著羊馬回了鄉下，而馮森也賣出了一部分牛羊和駑馬換取了不少糧食，能夠度過一個不愁吃喝的冬天。br/ 有了大量外界資金注入和戰利品的輸入，整個漢堡彷彿按下了加速鍵，開始了飛快的建設活動。br/ 屬於農奴們的泥屋在西邊的一塊地區上拔地而起，但他們可不是亂建的啊，他們是有備而來，一棟房子多大在什麼位置都是規定好了的，一切按照軍營來處置。br/ 絕大多數的撒克遜農奴們都穿上了墊了羊毛的冬衣，雖然還是有點冷，卻不至於再受風寒，這樣他們便能幫著那幾個皮匠鞣製皮革，這活兒可比開田要輕鬆多了。br/ 隨著人口的增多和城鎮規模的擴大，馮森的人手變得越來越短缺，經常都是身兼數職，馮森更是上午巡視工坊，接見酋長，下午出門去各個部落探訪。br/ 在如此高強度的工作下，馮森也不得不開始設立常駐機構來管轄。br/ 他將目前的漢堡設定為四個坊，一個是由酋長和士兵居住的忠勇坊，一個是農奴居住的安良坊，還有一個專門由工匠和工坊組成的興業坊，以及河對岸法蘭克人居住的樂平坊。br/ 每個坊設里正一名管理民政，宣讀命令，配三名弓手負責坊內治安，當然，忠勇坊除外。br/ 樂平坊的里正由倔強的老漢斯擔任，這下他終於對裁決服氣了——那就是他自己做的裁決。br/ 奧利安由於其機靈的表現，被王司馬收為了徒弟，或者說共軛師徒，白天奧利安跟著王司馬學數算、管理和漢語，晚上王司馬則跟著奧利安學習法蘭克語。br/ 這個冬天，馮森也沒有讓靖難軍計程車兵們閒下來，而是決定緊抓將士們的文化水平，所有的隊正和大小校官，全部來給我學法蘭克語和兵法戰例。br/ 這群丘八能當上軍官，其實有時候根本就是靠著勇武升上來的，也許他能帶五十個人衝鋒陷陣，但卻無法帶五百個人長途跋涉行軍打仗。br/ 如果不在這種當打之年把理論空缺給補上，他們的上升空間就太小了，換句話說，頂了天了就是個勇將，永遠成不了獨當一面的高階將領。br/ 成人教育搞了，馮森乾脆把兒童教育一塊搞了。br/ 那些十一二歲大的戰俘小孩也別去做童工了，全部都來上學，學漢語和法蘭克語。br/ 注意，這群孩子可沒有單獨的宿舍區域，都是和忠勇坊的老兵們混住一起，全部軍事化管理。br/ 什麼素質教育，什麼快樂教育，這群丘八一概不會，就會軍事化管理，每天五點喊他們起床，集體出去跑步，在食堂吃完朝食，去學堂背書。br/ 中午補個覺，下午上一下午體育，學習弓箭、刀槍、騎馬和佇列，晚上準時回家還要洗襪子洗衣服。br/ 在學堂裡，沒有名字，只有編號，從馮一到馮二百五，每天點名，遲到的直接抽五棍。br/ 每週有一次小比，每月還有一次大比，雙方結陣互鬥，或單打獨鬥，或考驗語言，輸的打三棍，贏的賞半天假和一個肉包子。br/ 他們一週最快樂的時光，估計就只有週日時能到吉塞拉嬤嬤那裡休息禱告，還有漢堡伯爵閣下帶他們去踏青，親自給他們講解《三國演義》了。br/ 忠勇坊隔壁就是興業坊，這幾間作坊搭建的倒是像模像樣，不過暫未開工，也不知道內部情況如何。br/ 漢堡內部如火如荼，漢堡外面也是風風火火。br/ 馮森每隔幾天就出去巡邏可不是白巡的，那是給百戶們撐腰的和鎮壓騷亂的，到了一處村子先露一下肌肉，第一個就先問百戶義從們的封建義務——把村子裡的能當兵的都給我叫出來看看。br/ 叫出來的人多的百戶還好，叫得少了，馮森馬上就要大發雷霆扮白臉，甚至親自上門強拉壯丁，要將不聽話的村民打為奴隸，而百戶則要扮紅臉，誓死不從，然後勸誡不聽話的村民。br/ 最後大棒打完，馮森再給他們弄幾隻雞鴨羊的當胡蘿蔔，一套下來，基本都能搞定百分
