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，這些題目還真沒一道是簡單的，哪怕老師之前押注過相似的題目。
就好像此時的餘宏偉正咬著筆頭，不停的跟小組成員頭腦這風暴著各種問題，其他小組的狀態也是差不多的。
直到隱約有悠揚的聲鑽入耳中，不少人都疑惑的抬起頭，相互張望……
不像是鈴聲，競賽期間也不可能有鈴聲。
那就很過分了，大家的電腦音效卡都被解除安裝了，不準使用，憑啥有人能放音樂？
不太舒服的想法其實也就是在腦子裡打了個轉便被放到一邊，畢竟是火箭班的學生，自控能力都很強，很快便收拾了情緒，將注意力再次放到了已經選好的難題上。
但一直關注著這幫孩子們的教練組成員們卻沒法忍了，這是來競賽現場開音樂會麼？
亂彈琴！
這棟樓除了寢室外，每個討論室都極為現代化的，有最新的全套監控裝置。即便沒有外放收集到的聲音，教練組處理臨時狀況的辦公室就在這棟兩層小樓最東邊，當音樂聲響起的時候，周敬學也愣住了。
雖然這旋律的確挺好聽的，但往年似乎沒有發生過這種事情。誰參加數學建模競賽還有時間聽音樂呢？
當同樣的旋律開始第三遍迴圈的時候，周敬學陰沉著臉走出了辦公室，隨後很快便確定這聲音是從s019組的討論室裡傳出的。
周敬學腦子裡出現了寧清那張臉，心頭怒火猛地騰起，但依然只是壓抑的輕輕敲了兩下門後，走進了房間。
顯然他的到來並沒有讓屋內有什麼大動靜，正在吹奏口琴的女生身子跟隨著音樂的節奏微微晃動著，似乎已經完全沉浸在音樂的世界裡，另一個少年正拿著一本書擺在那裡埋頭苦讀，但轉動的眼珠說明了他其實沒那麼專心，一直在偷瞄著對面正在吹奏的女孩。
背對著他的寧清則已經把沒有用來做過正事的電腦推到了一邊，正在那裡奮筆疾書。
好嘛……
“停下，停下，現在是數學競賽，你們幹什麼呢？那個，劉曉涵，你怎麼還帶了口琴來？”
口琴聲戛然而止……
女孩抬頭看向周敬學，似乎這才意識到有人闖了進來……
寧清也停下筆，扭過頭，偏著腦袋看向周敬學，皺著眉頭說道：“周老師，音樂可以提高思考問題時的專注力，這都不行？”
“專注力？來讓我看看你在專注些什麼……”
說實話，周敬學還真不太想批評劉曉涵，但當聽到寧清這番話，他是真忍不住了，大步走上前，隨手拿起了寧清剛才奮筆疾書的稿紙，掃了一眼後，突然感覺好像哪裡不對……
