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下。”齊益走過去，把公文遞給了對方，看他的樣子還挺開心的，應該是沒什麼大問題。
軍事戰術課是必修課，每個班都是一週兩節，分別由萊瑞德和歐頌進行授課。
說是兩人授課，實際萊瑞德負責的是基礎軍事課，歐頌負責的是戰術討論課。
山海揉了揉眉心，伸手接過公文，“你回去吧，我今晚不回去了。”
“嗯，那…這個月的檔案要送過來嗎？”
“他們交過來，你就拿給我。”
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接下來的半個月，山海一直待在學校內，而九月的最後一天，終於迎來了他的課。
進入班級，所有學生下意識起身行禮，這是山海的規定，老師進入班級後要立刻起身行禮。
“請坐吧，這是我的第一堂課，今天我們要學習國家與文明……”
在恩拉格世界，並沒有一個嚴格的國家概念，所有人都認為自己是恩拉格帝國的後代。
人民臣服於諸貴，諸貴臣服於尊王，尊王臣服於聖王。
想打破現狀，第一件要做的事情，就是在下一代人的思維中，構建國家的概念。
讓冰下城從實際意義上的一個省，變成一個真正的國家，推翻聖王統治的合法性和合理性。
他的目的從不是革貴族的命，也不是革諸王的命，他要革恩拉格帝國的命，將這個腐朽的古老封建帝國徹底埋葬！
第一堂課很快結束，學生們在下面進行著激烈的討論，二次分班之後，第一班的學子質量要遠超過其他班級。
阿薯也在其中，聽見山海宣佈下課，她立刻跑了過來，“老師……”
“去玩吧。”山海抬頭看了旁邊的吉伊特一眼，隨便打發了阿薯。
“怎麼了？”
“你下了一盤很大很大的棋，讓我很難看到終點……”
“那，你是不打算繼續支援我了嗎？”
“我會一直支援你，直到我們的賭約結束。”
“吉伊特，你是冰下城唯二把我當成朋友的人，相信我，這一切絕非空想。”
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潛移默化地改變一代人的思維是一個很漫長的事情，山海翻看著初版課本，思索著其上可以更改的內容。
古恩拉格有木漿紙的製作工藝，因此冰下城有一套完整的造紙產業。
在生產工作中，山海發現蛛身人在製紙方面也有不錯的天賦，便分了一部分雌性蛛身人去造紙。
造紙產業對於木材的需求很大，正好冰下有移植很多種速生林木，受限於極地的影響，生長期只有極晝期的半年，因此很多人造林是無法作為建材使用的，也就成了生產紙漿的最佳耗材。
山海直接讓小一弄來一整套活字印刷的印版，又燒錄了恩拉格文字。
印刷術和造紙工業，是普及教育和法律的必要科技，也會影響到文化和思想的傳播速度。
事後，他又把印刷術教給霍爾，授意他建設印刷廠，並按照樣板燒錄更多印刷版件。
與此同時，他的對外國策也開始變得激進。
他希望以萊安、費斯托為核心，組建了一支人數在30~100人的軍隊。
並且設立20人左右的城內衛軍，由歐頌直接領導。
在獲悉山海的決策之後，吉伊特將費斯托等五人的家族騎士身份解除，讓他們徹底變成了冰宮的軍隊。
此外，他還以塔羅薩家族的名義提供了一批足夠武裝20人的軍械，包括短槍，甲冑和弓箭。
