第393章 教育根基：智慧啟新 (第1/2頁)

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教育根基：智慧啟新

衛淵站在舊都城外，望著城牆上斑駁的痕跡，彷彿看到了這座古城曾經的輝煌與如今的頹敗。

風捲起塵土，迷了他的眼，也讓他更加堅定復興舊都的決心。

他深知，教育是復興的基石，是點燃希望的火種。

“重金聘請天下名師，凡來舊都任教者，皆享優厚待遇，每月俸祿翻倍，另設獎學金，獎勵教學成果顯著者。”衛淵的命令迅速傳遍天下，如同投入平靜湖面的一顆石子，激起層層漣漪。

訊息一出，天下震動。

無數飽學之士，懷揣著夢想和希望，紛紛湧向舊都。

破敗的學堂被修葺一新，嶄新的桌椅散發著淡淡的木香，孩子們眼中閃爍著對知識的渴望。

衛淵看著孩子們求知的眼神，心中充滿了希望，彷彿看到了舊都復興的曙光。

陽光灑在新建的學堂屋頂，琉璃瓦反射著耀眼的光芒。

孩子們好奇地撫摸著嶄新的課桌，空氣中瀰漫著書墨的清香。

衛淵看著這一切，欣慰地笑了。

蘇姑娘站在衛淵身旁，看著他為孩子們描繪未來的藍圖，眼中滿是愛意與自豪。

她輕輕地拉起衛淵的手，十指相扣，柔聲道：“你總是能帶給我驚喜。”衛淵轉過頭，深情地望著蘇姑娘，眼中的柔情似水，他反握住蘇姑娘的手，感受著她手心的溫度。

“這只是開始。”衛淵的聲音低沉而堅定，“我要讓這舊都，再次煥發出往日的榮光！”

夜幕降臨，衛淵站在城樓上，俯瞰著燈火通明的舊都，蘇姑娘依偎在他身旁。

遠處傳來孩子們朗朗的讀書聲，在靜謐的夜空中顯得格外清晰。

衛淵突然轉過頭，目光灼灼地盯著蘇姑娘，“你知道嗎？我還有更大膽的想法……”

衛淵的“大膽想法”並非空穴來風。

他要在舊都推行一種前所未有的教育模式——打破傳統經義的束縛，鼓勵思辨，重視實踐。

他開設了算學、農學、工學等科目，甚至還別出心裁地引進了體育課，操場上孩子們奔跑的身影，成了舊都一道亮麗的風景線。

春去秋來，衛淵辛勤耕耘的教育田園終於迎來了豐收。

一批批充滿活力與創造力的年輕人如雨後春筍般湧現。

他們將所學知識運用到實際中，改良農具，興修水利，設計精巧的器械。

舊都的農業產量連年攀升，手工業也日漸繁榮，街道上車水馬龍，商賈雲集，昔日的頹敗景象早已蕩然無存。

衛淵漫步在煥然一新的街道上，感受著這座城市蓬勃的生機，心中充滿了自豪。

孩子們天真爛漫的笑臉，工匠們專注工作的身影，都讓他感到無比欣慰。

他知道，這才是真正的復興，是深入骨髓，煥發新生的力量。

舊都全面復興的訊息傳遍四方，人們載歌載舞，歡慶這來之不易的成就。

衛淵站在高臺上，接受著百姓們的歡呼與敬仰，他們的蘇姑娘站在他身邊，巧笑倩兮，美目盼兮，幸福洋溢。

她知道，這個男人為這座城市付出了太多太多。

盛大的慶典持續了整整三天三夜，舊都沉浸在一片歡樂的海洋中。

就在人們歡慶勝利果實的時候，一隊快馬疾馳而來，打破了這熱鬧的氛圍。

“聖旨到！”

來者是京城來的傳旨太監，他尖細的聲音劃破長空，讓所有人都安靜了下來。

“奉天承運，皇帝詔曰，衛淵世子，即刻啟程，回京覆命！”

旨意宣讀完畢，傳旨太監用一種意味深長的眼神看著衛淵，嘴角帶著一絲不易察覺的微笑。